滬教版五年下正數(shù)與負(fù)數(shù)課件之一-資料下載頁

【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入

2024-11-30 03:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下11小數(shù)四則混合運(yùn)算同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊小小數(shù)數(shù)的的四四則則混混合合運(yùn)運(yùn)算算一一、、計(jì)計(jì)算算×+×101÷（）×（）÷[+（）÷]×20（÷）×

2024-11-28 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下45組合體的體積同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積？1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14

2024-11-28 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下65基本圖形word教學(xué)反思2-資料下載頁

【摘要】基本圖形復(fù)習(xí)平面圖形的特征時(shí)：一、要抓住從直觀圖形到抽象知識(shí)的概括，由具體的某個(gè)圖形再進(jìn)行歸類，找出共同特征。二、可引導(dǎo)學(xué)生思考等邊三角形與等腰三角形具有怎樣的關(guān)系？它們與三角形具有怎樣的關(guān)系？平行四邊形、梯形和四邊形具有怎樣的關(guān)系？正方形、長方形與平行四邊形具有怎樣的關(guān)系？圓的圓心、半徑、直徑的含義分別是什么？分別用什么字母表示。三、

2024-11-18 16:10

冀教版數(shù)學(xué)七上21正數(shù)和負(fù)數(shù)1-資料下載頁

【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過實(shí)例，感受引入負(fù)數(shù)的必要性；會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；會(huì)用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。過程與方法：通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過歸納，讓學(xué)生體會(huì)思維的一般過程是從具體到抽象；從特殊到一般的過程，使他們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣

2024-12-09 08:47

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下35估算與精確計(jì)算練習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】（滬教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊估算與精確計(jì)算（二）一、選擇題：估算（1）296＋184，最接近的答案是（）（2）121+180，最接近的答案是（）二、判斷題：（1）196+327=423（）（2）725–156=

2024-11-28 12:56

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下54湊整同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進(jìn)一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】周長的認(rèn)識(shí)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米

2024-11-28 17:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下12玩拼圖同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（滬教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1．我們?nèi)嘤?2個(gè)小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、

2024-11-28 17:29

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下33幾分之幾2-資料下載頁

【摘要】幾分之幾教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.能力目標(biāo)：通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo)：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。教

2024-11-19 14:13

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下12括號(hào)先算2-資料下載頁

【摘要】括號(hào)先算教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：1)知道括號(hào)先算。2)復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題。3)結(jié)合具體情景，體會(huì)括號(hào)的作用。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐、感悟、合作、交流等學(xué)習(xí)過程中初步形成數(shù)學(xué)化的能力。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道括號(hào)先算。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教

2024-11-19 14:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下22小探究2-資料下載頁

【摘要】小探究教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生十進(jìn)制的數(shù)學(xué)建模能力，用自己喜歡的模型來表達(dá)數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個(gè)數(shù)嗎？

2024-11-19 14:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)同步練習(xí)2-wenkub.com

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)同步練習(xí)2(已改無錯(cuò)字)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)同步練習(xí)2-資料下載頁

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)同步練習(xí)2(參考版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)同步練習(xí)2-文庫吧資料