【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊生活中的小數(shù)(一)一、練一練,讀出下面各小數(shù)。0.10834.00999.990.023二、找出小數(shù):82845792小數(shù)()
2024-12-09 02:39
【摘要】本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算及相關(guān)的應(yīng)用題,同學(xué)們要理解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算過程和計(jì)算方法,能夠正確的分析、表示應(yīng)用題中已知量和未知量的關(guān)系,能夠列式解答一些圖示應(yīng)用題。直接說出得數(shù):48÷4-24÷4=(60+40)÷5=12+6÷6-2=
2024-12-11 03:47
【摘要】本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實(shí)際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義,以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在購買下列任一款物品時,你會怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習(xí)本價(jià)格0.3元0.05元1.48
【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用練習(xí)一、填空:(1)()減去得(2)從里減去()得(3)()比多(4)比()少二、計(jì)算(能簡便要簡便):++
2024-11-28 12:54
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(1)在(
2024-11-17 09:07
【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用練習(xí)一、應(yīng)用題:1.水泥廠計(jì)劃全年生產(chǎn)水泥4350噸,結(jié)果上半年生產(chǎn)了噸,下半年生產(chǎn)了噸,比計(jì)劃增產(chǎn)了多少噸?2.一根鋼材長米,鋸成三段后第一段長米,第二段長米,求第三段長多少?3.發(fā)電廠運(yùn)來噸煤,用去噸,用去的比剩下的少多少噸?4.修路隊(duì)
2024-11-28 17:25
【摘要】、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。,會對題目進(jìn)行辨析,并選擇合適的方法進(jìn)行解答。,激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計(jì)算結(jié)果,了解奧運(yùn)知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2024-11-29 00:06
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^程與方法】1.在量、折等操作活動中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。【
2024-11-18 19:25
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道在同一平面內(nèi),兩條直線垂直于同一條直線,這兩條直線互相平行。2.會同符號表示兩條互相平行的直線。過程與方法:通過量、折、看等操作行為感知“平行”,驗(yàn)證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用上述知識對生活中互相平行的線段進(jìn)行驗(yàn)測,鍛煉合作精神,培養(yǎng)探究能力。教學(xué)重點(diǎn):會借助第三條直
2024-11-18 16:06
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊解方程(二)一、解方程并檢驗(yàn)32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2024-11-28 17:26
【摘要】。。,同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
【摘要】周長的認(rèn)識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計(jì)算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28