8專題組織生活會材料這么寫(完整版)
【正文】 中國特色社會主義思想綱要》《習近平關(guān)于不忘初心、牢記使命論述摘編》的基礎上，借助學習強國app，堅持每天抽出1小時跟進學習習近平總書記最新重要講話及文章，以及權(quán)威媒體重要評論和資深專家解讀文章，進一步增強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同。 四是進一步樹牢了以人民為中心的思想和為人民服務的宗旨觀念。主題教育中，通過觀看警示教育片，特別是通過身邊的腐敗案件以案說紀、以案說法，使自己深受教育、深有觸動，懂得了小事之中有政治、細微之處有形象的道理，明白了要想跳出溫水煮青蛙效應，就必須時時刻刻知敬畏、存戒懼、守底線，絕不能把方向跑偏了、把路子走歪了，否則就會一失足成千古恨，再回頭已百年身，既有負于組織的培養(yǎng)，更對不起共產(chǎn)黨員這個光榮稱號。這塊主要寫自己學習規(guī)定篇目情況。表現(xiàn)在完成任務學習多、自己主動學習少，習慣于隨大流、跟著走，滿足于劃線了、標注了，卻沒有去認真揣摩文字背后的深層含義。一方面，要寫清楚自己查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎么樣。二是對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，存在的主要問題是在尚儉戒奢、艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不到位，由于考慮到大家工作很辛苦，偶然有自己出錢聚眾吃喝情況。 第三，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距方面。比如，前段時間有學生家長因教師補課問題上訪，情緒很激動，可以說是既敲桌子也罵娘，而我采用了冷暴力的方式進行了回擊。所以在剖析原因時，應著重從主觀上和思想上來查找，有什么問題就找什么原因，決不能漫無目的地亂寫。在領(lǐng)導與被領(lǐng)導、管理與被管理、服務與被服務的相互關(guān)系中，沒有解決好我是誰、為了誰、依靠誰的問題，與基層單位、與群眾商量不夠，向基層、向群眾問計不多，致使解決人民群眾關(guān)心關(guān)注、反映強烈的突出問題的能力尚有欠缺。 比如： 針對檢視出的問題和對原因的剖析，自己將從以下幾個方面進行認真整改。講奉獻、有作為，踐行黨的宗旨，時刻不忘肩上的責任，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神，把本職工作做實、做深、做細、做透，努力讓組織放心、讓群眾滿意。牢記習近平總書記放下架子，甘當小學生，多同群眾交朋友，多向群眾請教的諄諄教誨，自覺把服務群眾作為安身立命之本、干事創(chuàng)業(yè)之要，擺正自己的位置，學會換位思考，洗掉自己身上的浮躁與嬌氣，切實把群眾的每一件小事都當作自覺的大事來辦，著力解決好事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的操心事、煩心事，通過一個個小事讓群眾感受到黨和政府的溫暖。在積極參加支部集體學習的同時，制定并落實個人學習計劃，爭取每天抽出1小時自學習《習近平新時代中國特色社會主義思想綱要》《習近平關(guān)于不忘初心、牢記使命論述摘編》以及黨的重要會議文件精神，并結(jié)合自己思想和工作實際撰寫學習體會，真正做到學有所思、學有所獲。有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況，八小時內(nèi)能嚴格要求自己，八小時外有所放松，對黨風廉政建設的重要性、艱巨性和長期性認識不足，認為只要不染不正之風、不為不法之事就可以了，不能對自己做到高
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