8中學作風建設(shè)活動總結(jié)大全(完整版)
【正文】 師的思想、組織、生活作風進行了深刻的反思、探討、學習，使廣大教職工充分認識到作風建設(shè)的重要性。同時成立了作風建設(shè)考核測評組，以對本次學校作風建設(shè)活動進行考核測評。并且將全校教職工按照 七、 八、九年級分成三組，開展理論學習、工作反思等不同主題的集體活動，進行理論學習，增強作風意識，反思自身作風問題，開展批評與自我批評。究其原因，有的是受唯分數(shù)論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修為，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。在教學工作中出現(xiàn)的“備課不認真，上課不創(chuàng)新，課后不反思”的“三不”教學病癥。 作為學校，在 第5頁 共5頁?！叭弧苯虒W問題嚴重影響了學校的教學質(zhì)量，打擊了學生積極性，損害了學校的聲譽。廣大教職工一致認為，一個學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經(jīng)濟發(fā)展的，更談不上實踐“三個代表”重要思想。學校領(lǐng)導小組對本次作
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