【摘要】走進分子世界教學目標1、知道分子模型的主要內(nèi)容。知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小單元。2、初步了解分子在作永不停息的運動,并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。知道分子間存在的相互作用的引力和斥力。3、初步體會探究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型方法。4、了解納米技術(shù)的初步內(nèi)容。5、通過學習,激發(fā)學生學習物理的興趣。教學設(shè)想重點:了解分子在作永不停
2024-11-19 04:23
【摘要】二力平衡教學目標1、理解并掌握二力平衡的條件。2、經(jīng)過舉例理解并掌握二力平衡的條件。3、形成從實際現(xiàn)象中分析并獲得物理規(guī)律的推理意識。教學設(shè)想重點:掌握二力平衡的條件。難點:理解并掌握二力平衡的條件。教法:實驗探究式教學準備小車木板鉤碼教學過程二次備課一課題引入
2024-11-18 19:41
【摘要】不帶電.0世紀60年代,科學家提出來質(zhì)子和中子是由被稱為,人們首先發(fā)現(xiàn)了,進而認識到原子是由8年級物理(下)三、探索更小的微粒.,大致了解人類探索微觀世界的歷程..開心自主預習,輕松搞定基礎(chǔ)。成的,分子(填“是”或
2024-11-28 12:42
【摘要】光的折射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·雞西中考)如圖所示,屬于光的折射現(xiàn)象的是(),小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍天白云之間,她看到的金魚和白云()。如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)
2024-11-28 09:01
【摘要】力與運動狀態(tài),我們就說該物體處于平衡的力.(取10N/kg)質(zhì)量為200g的鉤碼,鉤碼受到方向是,簡稱.N,受到的阻力是N,力作用和彈簧的拉力作用;當鉤碼靜止時,這兩個力,此時
2024-11-28 02:03
【摘要】摩擦力(如圖乙所示);如果這個物體在另大小有關(guān)系.壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦.摩擦力的測量方法是:用彈簧測力計沿運動時,彈簧測力計的讀數(shù)物體滑動時受到的摩擦力大小.①增大有益摩擦力:簧測力計的示數(shù)為,此時物體受
【摘要】從粒子到宇宙,再收集證據(jù)來證實.稱為分子分子很小其數(shù)量級為.4×10m,則在邊長為2m的正方體中大約可容納().×10個水分子×10個水分子12328年級物理(下)一、走進分子世界,對分子大小有
2024-11-28 10:04
【摘要】神奇的眼睛(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),當人觀察物體時,物體在視網(wǎng)膜上所成的像是()、縮小的虛像、縮小的實像、縮小的虛像、縮小的實像2.(2021·廈門中考)小龍發(fā)現(xiàn)平時不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報時卻要戴著眼鏡才能看清,小龍對陳老
2024-11-28 12:32
【摘要】光的反射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《咱們工人有力量》深受觀眾好評,工人們的表演氣勢磅薄,富有感染力,人塔頂天立地,作為塔基的工人被前面的工人擋住了(如圖所示),我們看不到他們,原因是()
【摘要】S.例如,利用體重計和方格紙等可以測量人站立時對地面的壓p=F變形可得壓力計算式為,受力面積計算式為F128年級物理(下)第2課時,并能對具體問題做出分析和判斷...開心自主預習,輕松搞定基礎(chǔ)。p=S可知:()增大壓強的方法有:①;②;
2024-11-28 12:43
【摘要】物體的浮與沉教學目標1.觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象,尋找使物體浮與沉的方法。2.理解物體的浮沉條件,能應用浮沉條件解釋一些簡單的問題。3.經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過程,培養(yǎng)學生的分析概括能力。4.通過對浮沉條件的應用,培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力.5.通過學生課外活動小制作和查閱打撈中山艦的資料,培養(yǎng)學生獲取信息和
2024-11-19 04:24
【摘要】液體的壓強教學目標1、初步認識液體壓強規(guī)律,學會用壓強計測量壓強2、知道液體壓強的規(guī)律在生活中的應用實例3、在探究液體壓強規(guī)律的過程中,練習使用類比法教學設(shè)想重點:初步認識液體壓強規(guī)律難點:知道液體壓強的規(guī)律教法:教學準備玻璃管,橡皮膜,液體壓強計,水,教學過程二次備課引入:固體對接觸面有壓強,
2024-11-28 17:07