期末復習專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-資料下載頁

【摘要】期末復習專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標系中，?OMNP的頂點P坐標是（3，4），頂點M坐標是（4，0）、則頂點N的坐標是（　?。〢．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　?。〢．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2025-07-22 16:17

中考數(shù)學四邊形和平行四邊形復習-資料下載頁

【摘要】中考復習:四邊形和平行四邊形?要點、考點聚焦一、四邊形的概念：在同一平面內(nèi)，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.內(nèi)角和與外角和均為360°.不穩(wěn)定性.：n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°：n邊形的外角和等于360°.

2024-11-19 07:59

平行四邊形特殊平行四邊形基礎知識復習訓練-資料下載頁

【摘要】平行四邊形基礎知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：

2025-04-17 00:59

平行四邊形面積教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：平行四邊形面積教案 《平行四邊形的面積》教學設計 葉長生 教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P80—81頁，平行四邊形的面積。 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷探...

2024-11-14 19:45

平行四邊形復習華師大版-資料下載頁

【摘要】一、四邊形與特殊四邊形的關系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形性質(zhì)：1。平行四邊形的對角相等。（鄰角互補）2。平行四邊形的對邊相等。（且平行）3。平行四邊形的對角線互相平分。

2024-11-06 22:43

平行四邊形判定教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：平行四邊形判定教案 平行四邊形判定 （一）教案 一、教學目標 知識技能：通過探索平行四邊形常用判定條件的過程，掌握平行四邊形常用的判定方法數(shù)學思考：在探索平行四邊形常用判定條件的過程中...

2024-11-15 04:14

平行四邊形北師大版-資料下載頁

【摘要】平行四邊形學習目標：1）經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2）能夠用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)。3）體會在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想。ABCD認識平行四邊形：邊：對邊平行且相等角：對角相等對角線：互相平分你能用推理的方法來證明以上的結

2024-11-06 22:44

魯教版數(shù)學八下81平行四邊形word教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形教學目標：（知識技能、過程方法、情感、態(tài)度、價值觀）1、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，發(fā)展推理論證的能力。2、要經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)定理及梯形的性質(zhì)與判定定理的證明過程，進一步體會證明的必要性及在證明過程中所用方法的靈活性。3、能夠用綜合法證明平行四邊形、梯形的性質(zhì)與判定定理以及其它相關結論。4、體會在證明過程中所運用的歸納、轉(zhuǎn)化

2024-12-05 01:32

平行四邊形難題-資料下載頁

【摘要】1、如圖1，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個動點，滿足AE=DF，連接CF交BD于G，連接BE交AG于點H（1）求證：AG⊥BE；（2）如圖2，連DH，若正方形的邊長為4，則線段DH長度的最小值是多少？?．2、如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=5，∠C=30°．點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同

2025-07-26 08:13

第5章平行四邊形教案-資料下載頁

【摘要】第5章平行四邊形目錄多邊形（1）................................................2多邊形(2).................................................4多邊形（3）.......................................

2024-12-05 11:32

認識平行四邊形-資料下載頁

【摘要】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學生良好地合作交流能力，讓學生享受自主的快樂。

2024-11-24 15:36

20xx北師大版數(shù)學四下四邊形分類-資料下載頁

【摘要】四邊形分類北師大版四年級數(shù)學下冊生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧！認一認。1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形⑨1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形⑩⑨⑩兩組對邊分別平行的：一組對邊平行的：我給它們分成兩大類：兩組對邊分別平行的四邊形叫

2024-11-11 08:36

20xx春西師大版數(shù)學四下61平行四邊形word教案5-資料下載頁

20xx春西師大版數(shù)學四下61平行四邊形word教案5(參考版)

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