【正文】 八年級(jí)下語(yǔ)文月考測(cè)試題 答題卡 一、積累與運(yùn)用（ 20 分） （ 2 分） （ 2 分） 萃 ． （ ） 重 ． （ ） （ 2 分） 【 】 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效。 ⑦巴黎不堵車還在于它搞的是交通大戰(zhàn)略。汽車與行人嚴(yán)格按照交通法規(guī)辦事，不搶不超，相互禮讓，不存在“害群之馬”橫在路中間，誰(shuí)也動(dòng)不了的問(wèn)題。 ②目前，大巴黎地區(qū)共有人口約 1200 萬(wàn)，汽車保有量高達(dá) 500 萬(wàn)輛，每天穿行于巴黎的汽車少則也有 300 萬(wàn)輛。（ 3 分） 材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，經(jīng)常看到一些成年人不顧交通助管員的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我驚訝不已，沒(méi)想到男孩子們也領(lǐng)會(huì)了小妹妹此舉的含義。因?yàn)槲颐腿灰庾R(shí)到，任何人都可以把穿舊的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍愛(ài)之物奉獻(xiàn)出來(lái)。” 男孩子們把選出來(lái)捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個(gè)盒子，而我則往第三個(gè)盒子里填衣物。 我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。隨后，當(dāng)?shù)厮械膱?bào)紙都刊登了很多人道主義的報(bào)道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)重的家庭。 —— 《孫權(quán)勸學(xué)》 12．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（ 2 分） 答： ▲ （二）閱讀下面兩篇文言文， 完成 12— 16 題。 (李白：《送孟浩然之廣陵》 ) 三、閱讀與欣賞（ 40 分） （一）閱讀 文天祥《過(guò)零丁洋》 這首詩(shī)，完成 1011 題。讀沙漠，讀出它“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的胸懷；讀春雨，讀出它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔情； ▲ ， ▲ 。（ 10 分） 8． 口語(yǔ)交際。 7．古詩(shī)文默寫。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。 B． 在任何內(nèi)憂外患面前 ， 中華民族都表現(xiàn)出 艱苦奮斗 ． ． ． ． 的英雄氣概。答題前，必須在答題卡的卷左中間部位填寫班級(jí)、姓名和考號(hào)。所有答案都必須做在答題卡標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。 C．襄陽(yáng)學(xué)子張文馳高考前為救福建小男孩無(wú)償捐獻(xiàn)骨髓， 真叫人 贊不絕口 ． ． ． ． 。③然后悄悄灑向扁舟，灑 向村落，灑向群山。 （ 8 分） ①念天地之悠悠， ▲ 。 （ 2 分） 如今的襄陽(yáng)，有多達(dá) 萬(wàn)人的志愿者，在 貧困人員家中，在孤寡老人床前，在失學(xué)兒童身后，在公益活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手焐熱無(wú)數(shù)冰封的心靈，他們崇尚奉獻(xiàn)的志愿精神深深地感動(dòng)著你、我。 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】 同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下 面請(qǐng)你完成全班交流的步驟。（ 4 分） 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 （ 10 分） 【 甲 】 余幼時(shí)即嗜學(xué)。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 （ 2 分） （ 1）蒙 乃 ． 始就學(xué) ▲ （ 2） 不敢稍 逾約 ． ． ▲ 13．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是 ( ▲ ) （ 2 分） A．結(jié)友 而 ． 別 足膚皸裂 而 ． 不知 B．自以為大有所 益 ． 益 ． 慕圣賢之道 C． 余幼時(shí)即嗜 學(xué) ． 蒙乃始就 學(xué) ． D．蒙 辭 ． 以軍中多務(wù) 未 嘗稍降 辭 ． 色 14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 那個(gè)星期天，報(bào)紙上一幅引人注目的照片格外打動(dòng)我。我有 3 個(gè)孩子 —— 兩個(gè) 7 歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個(gè) 3 歲的女兒梅甘。梅甘走了過(guò)來(lái)，胸前緊緊地抱著露西 —— 一個(gè)褪色磨損的她極為心愛(ài)的碎布娃娃。一個(gè) 3 歲小孩把雖然破舊卻最珍愛(ài)的娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，希望娃娃能把帶給自己的快樂(lè)同樣帶給她。我強(qiáng)忍淚水，把三個(gè)孩子摟進(jìn)懷里。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺(jué)停下來(lái)，等車 通過(guò)。巴黎的大街小巷兩側(cè)到處停滿了汽車，地下 6— 7 層的停車場(chǎng)比比皆是。 ⑤巴黎街道環(huán)島多意味著出口多，一遇擁堵，選擇也就多，不會(huì)同擠一個(gè)“獨(dú)木橋”，而是“條條大路通羅馬”。巴黎算的是大賬，不是小利。 （ 2 分） 【 】 （ 2 分） 【 】 （ 2 分） （ 8 分） ① 。在閱讀中豐富思想、文化、語(yǔ)言素養(yǎng)，汲取生命、精神養(yǎng)分，從而茁壯、健康成長(zhǎng)。選題二應(yīng)將 作文題目 補(bǔ)充 完整 ，扣題作文 ； ② 文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，寫出真實(shí)感受 ， 努力做到有創(chuàng)新，有創(chuàng)見(jiàn)。 （ 2） 讀 泰山 ，讀出它 “一覽眾山小” 的豪情。 （ 2分） 1 （ 2分 ） C 1 (2分 ) 所以，我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。 （ 2）我既可以把家中沒(méi)用的衣服處理掉（ 1分）；又可以教育 孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人（ 1分）。（ 3 分，若答舉例子的說(shuō)明方法不給分） 23.“大多”是指大部分，這里是說(shuō)巴黎地鐵大部分都能在 50 米之內(nèi)能夠找到站口，不排除有特殊情況，若刪去，就太絕對(duì)了。（ 1 分）（共 3 分） 24. 地鐵中心站、輕軌、城際、公共汽車站和出租車站、大型地下停車場(chǎng)的布局。 （ 3 分）現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理時(shí)，有時(shí)并不遵照問(wèn)題的規(guī)則辦事，而過(guò)多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問(wèn)題時(shí)則完全服從問(wèn)題的規(guī)則。 1 (2分 ) 示例 1：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書，求師誠(chéng)心。 （ 3） ②別出心 裁品古詩(shī) ③聲情并茂誦古詩(shī)