【正文】 調(diào)生目前均未婚配。要在定期和嚴(yán)格的考核的基礎(chǔ)上，本著實事求是的原則，對選調(diào)生作出客觀公正的評價。 培養(yǎng)選調(diào)生的力度要進一步加大。三是強化實踐鍛煉，加快選調(diào)生成熟、成才的步伐。未出現(xiàn)編制空缺情況，按現(xiàn)有人員正常退休計算，截至xxxx年仍超編x人。 多措并舉育人，加快選調(diào)生的成長進步。在充分考察了解的基礎(chǔ)上，對工作能力比較強、成績突出、得到大多數(shù)干部群眾認(rèn)可的選調(diào)生，破除論資排輩的陳舊思想，大膽提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，讓他們在更廣闊的天地里經(jīng)受鍛煉，施展才華。在確定選調(diào)生時，注意專業(yè)對口，針對不同地域的需求，選派相關(guān)的專業(yè)的選派生，保證所學(xué)的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。分別分布在7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，％?？h委十分重視選調(diào)生的培養(yǎng)工作，堅持定期聽取工作匯報，認(rèn)真研究并落實選調(diào)生有關(guān)政策，并明確縣委常委、組織部長作為選調(diào)生培養(yǎng)第一責(zé)任人，具體負責(zé)制定選調(diào)生培養(yǎng)規(guī)劃、落實有關(guān)政策、組織對選調(diào)生工作進行考核，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委確定培養(yǎng)人員、培養(yǎng)目標(biāo)和落實培養(yǎng)措施；明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為下派干部培養(yǎng)的直接責(zé)任人，負責(zé)落實培養(yǎng)措施；確定一名政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、群眾威信高的科級領(lǐng)導(dǎo)同志與選調(diào)生的“結(jié)對子”，進行傳幫帶，從工作上教方法，從思想上解疑惑，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使之盡快熟悉基層工作。同時，積極鼓勵選調(diào)生參加學(xué)歷繼續(xù)教育，目前有1人參加在職研究生學(xué)習(xí)，正在攻讀碩士學(xué)位。另一方面堅持多崗鍛煉，促進選調(diào)生全面成長。針對選調(diào)生思想活躍、免疫力弱這一現(xiàn)實，由組織部與選調(diào)生所在單位黨組織聯(lián)合加強對選調(diào)生的有效監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正解決，力求把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免了選調(diào)生犯錯誤現(xiàn)象的發(fā)生。目前，我縣已有2名選調(diào)生走上了科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。在確定選調(diào)生時，注意專業(yè)對口，針對不同地域的需求，選派相關(guān)的專業(yè)的選派生，保證所學(xué)的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。 一、基本情況 從2002年以來，分配到我縣工作的選調(diào)生共7人，其中2002年1人，2003年和2004年各3人。二是在培養(yǎng)上實行“三位一體”模式，盡快提高選調(diào)生適應(yīng)工作的能力。幾年來，7名選調(diào)生先后參加科級后備干部培訓(xùn)班、行政許可法培訓(xùn)班等班次的培訓(xùn)達10余人次，使選調(diào)生的政策理論水平均有了較大的提高。省派選調(diào)生￥￥，從西安財經(jīng)學(xué)院財稅專業(yè)畢業(yè)，鎮(zhèn)黨委根據(jù)其專業(yè)，讓其協(xié)管民營經(jīng)濟、財稅征收、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等工作，在農(nóng)稅征收中，他利用自己專業(yè)特長，加大宣傳力度，確保稅收順利入庫；在池河皂素廠征地中，面對部分群眾的阻撓，他認(rèn)真核查有關(guān)文件，耐心細致做群眾思想工作，得到了干部群眾的好評。要求選調(diào)生每半年向所在單位黨組織XX縣區(qū)委組織部匯報一次思想、作風(fēng)、廉政及本職工作情況，使縣委組織部和單位黨組織能準(zhǔn)確掌握選調(diào)生的思想和行為軌跡；建立跟蹤考察制度。在充分考察了解的基礎(chǔ)上，對工作能力比較強、成績突出、得到大多數(shù)干部群眾認(rèn)可的選調(diào)生，破除論資排輩的陳舊思想，大膽提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，讓他們在更廣闊的天地里經(jīng)受鍛煉，施展才華。 四、幾點建議 進一步加強選調(diào)工作的針對性，按需分配。 一、基本情況 1999年以來，我縣先后接收省、市組織部選調(diào)生6批共計42人，其中2001年以前接收省組織部選調(diào)生三批共8人，2009—2011年接收市組織部選調(diào)生三批共34人，目前仍在我縣工作的選調(diào)生共35人（其中2001年以前的省選調(diào)生調(diào)離5人，2009年的市選調(diào)生調(diào)離2人）。我縣的選調(diào)生們到達新的工作崗位后，都能夠自覺放下2架子，主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，很快地轉(zhuǎn)換了工作角色，適應(yīng)了新的工作崗位要求，在較短的時間內(nèi)熟悉了業(yè)務(wù)工作，掌握了工作的基本思路和方法，與基層干部群眾融為一體、打成一片，迅速進入了角色，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)與同志都給予了高度贊揚。 三、存在不足 當(dāng)前我縣選調(diào)生工作和選調(diào)生隊伍建設(shè)總的來說是好的，絕大多數(shù)選調(diào)生正按著組織培養(yǎng)的目標(biāo)和方向不斷成長進步，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在： （一）隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。一是基層鍛煉不夠安心，由于我4縣地處粵西，是廣東的西大門，與珠三角等發(fā)達地區(qū)相比，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，工作生活環(huán)境相對艱苦，工資福利待遇相對較低，使得我縣留住優(yōu)秀人才較為困難，人才匱乏問題相對突出，部分外縣籍選調(diào)生不能安心基層工作，想方法、托關(guān)系、再考試，爭取調(diào)出我縣工作，2009年選調(diào)生已有2人調(diào)離，占當(dāng)年所招選調(diào)生的16%（如不是今年破格提拔部分選調(diào)生，調(diào)離人員可能超過5人）。 四、對策建議 2009年中組部等12部委聯(lián)合出臺了《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》，對選調(diào)生政策作了重要調(diào)整，將原來清一色從高校應(yīng)屆畢業(yè)生中招考，轉(zhuǎn)變?yōu)椤饕獜木哂?年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生‘村官’及其他到基層工作的高校畢業(yè)生中招考。另一方面是將其余選調(diào)生招考名額全部面向具有2年以上工作經(jīng)驗的服務(wù)基層‘四項目39。和‘三支一扶39。為此，一定要加大招錄‘大學(xué)生村官39。在實際工作中，一些服務(wù)基層項目人員經(jīng)常被‘借調(diào)39。 中共**縣委組織部2011年9月17日 第五篇：選調(diào)生工作調(diào)研報告XX縣區(qū)選調(diào)生工作調(diào)研報告 為了加強對選調(diào)生的培養(yǎng)、管理、使用，按照市委組織部的統(tǒng)一部署，我縣對照周組電[2007]20號文件，對選調(diào)生工作進行了一次全面的調(diào)研和自查。并明確規(guī)定，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管組織的黨委副書記負責(zé)傳、幫、帶。針對這種情況，我們重點抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等政治理論的學(xué)習(xí)，提高他們在實踐中運用馬克思主義理論、觀點、方法解決問題的能力。了解到這一情況后，縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)一起對他們進行談心，鼓勵、指導(dǎo)，給他們講“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”的道理，幫助他們調(diào)整心態(tài)，努力適應(yīng)基層的工作和生活，樹立從頭做起，在平凡的崗位上建功立業(yè)的信心。我們一是堅持傳、幫、帶制度。按照周組文[2004]56號文件精神，選調(diào)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作滿一年，年度考核為稱職以上等次的，一般擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理，享受副科級待遇；對表現(xiàn)優(yōu)秀、適合做鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作的，要及時提拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政副職。 四、幾點建議 健全完善選調(diào)生工作制度，嚴(yán)把選調(diào)生質(zhì)量關(guān)。 6 第32頁 共32頁。同時，擴大選調(diào)生選調(diào)范圍，把從應(yīng)屆畢業(yè)生范 5 圍擴大到往屆大學(xué)生，拓寬選人用人渠道。2006年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革以后，以上4人均保留原級別，享受副科級待遇。二是堅持跟蹤考核制度。2005年11月提拔為練寺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，協(xié)管全鎮(zhèn)蔬菜生產(chǎn)和沼氣工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，經(jīng)常深入田間地頭、農(nóng)戶家中宣傳和講課，解決群眾的思 3 想顧慮和技術(shù)問題，受到基層群眾的歡迎和好評。按照黨的年輕干部在黨校、行政學(xué)院的學(xué)習(xí)不少于3個月的規(guī)定，本著“缺什么、補什么”的原則，結(jié)合干部調(diào)訓(xùn)工作，在縣鄉(xiāng)財力十分困難的情況下，組織選調(diào)生參加上級組織部門舉辦的培訓(xùn)班并外出考察，使其盡快提高業(yè)務(wù)知識和能力， 2 拓寬視野，增長見識。 提高素質(zhì)，為選調(diào)生成長打下堅實基礎(chǔ) 我們重點幫助選調(diào)生提高三個方面的素質(zhì)。在5名選調(diào)生中男3人、女2人，漢族5人，黨員3人。等，對農(nóng)村發(fā)展的實際推動效果并不如預(yù)期那樣大。等服務(wù)基層項目人員的力度，不斷擴大服務(wù)基層項目人員的數(shù)量。和‘教師特崗計劃39。項目人員，從服務(wù)基層‘四項目39。這一與時俱進的轉(zhuǎn)變具有十分積極地導(dǎo)向意義，引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、用人單位從基層一線培養(yǎng)人才。最終不能為我所用，因而對選調(diào)生的培養(yǎng)管理不重視，或是認(rèn)為選調(diào)生雖有學(xué)歷、有知識，搖搖筆桿子可以，但做基層工作不行，因而不太注重實踐鍛煉。二是高素質(zhì)人才稀缺，我縣所接收選調(diào)生中來自重點大學(xué)畢業(yè)生所占比例偏低，來自名牌大學(xué)畢業(yè)生更是一個沒有，遠跟不上臨近廣西選調(diào)生培養(yǎng)步伐，也難以跟上時代發(fā)展變化，建議今后選調(diào)生重點從‘21139。 （三）求真務(wù)