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7運河情追夢人演講稿[最終定稿](完整版)

2024-09-28 10:28上一頁面

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【正文】 牌凝聚著我們揚大校、院領導的殷殷期盼和鼓勵,更凝聚著音樂學院全體師生的心血。他的聲音寬泛有力,穿透感強,將這一主題曲唱得情真意切,富有感染力。我是夏xx。 (唱道。張院長用自己的實際行動向我們證明,只要心中有夢,再多的苦、再多的累,我們都能克服;再難的事我們都能做成功。每次排練一身汗,回家時電瓶車一騎一身涼,就這樣反復出汗,反復著涼,他感冒發(fā)燒了。 運河不了情,追夢永不息。每一個人都是追夢人,追夢,并不是得到,而是去得到,是在追逐的過程中,為所熱愛的生活,熱愛的事業(yè),熱愛的生命去行走,去前進,去改變。 孩童的夢是五光十色的,那是對未來最純真的期待;老農(nóng)的夢是金燦燦的,那是對土地最真摯的熱愛;我的夢是湛藍色的,愿自己在稅海里,揚起片片白帆,乘著長風,破萬里駭浪。 我們黃湖中心小學全體師生當然也是首當其沖, 積極開展各項活動。 原來他的左腳兩個腳趾受傷了, 是粉碎性骨折, 紗布石膏因為水泡以后已經(jīng)去掉, 兩個腳趾依然紅腫。從點滴做起,共奏和諧之曲, 齊育美麗之花,我們的家園會變的更美麗。一次偶然,我和同學走路回家。在她的鼓舞與帶動下我只好先隨她們上去了,不一會兒我和顧阿姨便熟悉了起來,不時地聊天說笑。我一輩子也不會忘記你們不嫌累不嫌苦的精神?,F(xiàn)在,請跟隨我們的腳步,從精神、組織、制度、和文化建設效果四個方面共同感受“追夢”文化的多彩。因此,秉著這樣的理念,我們把班名定為追夢班,秉承“點滴鑄就輝煌”的班訓,營造“團結(jié)友愛,求實進取,弘揚個性,放飛夢想”的班風。 老師對我們的寄語是。 良好的組織文化能夠讓我們意識到自己對班級應盡的義務和責任,感受到集體的要求和期待。例如:好書推薦會推動了每個家庭的親子閱讀,極大地激發(fā)了我們的閱讀興趣;師生共同參加課外活動,加深了彼此的友誼和了解,在平等、民主、活躍的環(huán)境和氣氛中,構(gòu)建了和諧的師生關系。 偶爾間,我端杯熱茶,坐在陽臺上,感受著龍井清葉的起起伏伏,想著曾經(jīng)讀過,體會過的關于茶葉的哲思,淡淡的清香,俯嗅一下,還夾雜著雨過天晴后青草的味道,看著遠方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山,我好像一個思索者,任憑思緒飄飛,我很清楚的知道,這就是我的青春,是我追夢的起點。加油。 我?guī)е卸鞯男膯⒊?,學會愛,愛父母,愛朋友,愛他人…父母把襁褓中的我托起,付出的是一生的擔憂和辛勞,我沒有足夠的信心,告訴他們,我不再需要他們的關心,在外面久了,我不得不承認,對家有種病態(tài)的依賴,不是家里有什么奢侈的生活,只因為家里有關注你的,在乎你的目光。練字時坐姿端正,聽課時積極發(fā)言、會傾聽,合作時分工有序、會質(zhì)疑,展示時大方得體、會表達;同時,行為習慣也養(yǎng)之有素,放學路隊整齊有序,集體活動團結(jié)守禮。班干部的競選本著“自主報名、脫稿演說、班級投票、能者上任”的原則,實行任期制。我們將不斷地超越自我、積極進取,在人生的道路上,綻放出絢麗多姿的人生之花。為了能設計出可以彰顯班級特色的班徽,同學們發(fā)揮各自的聰明才智,最終全票通過,確定了我們的班徽——中間部分以黃色為底色,外加一個太陽,象征著我們在陽光下追逐夢想與希望,“追夢”二字的首字母“zm”置于黃色之上,m設置成藝術字,像起伏的高山,象征追夢的重重困難,z與太陽融合,就像一位奔向山頂?shù)淖穳羧耍闹芄谝浴笆逍∽穳舭唷钡臐h語和英語,象征著在十五小的大家庭中快樂健康成長。有志者,事竟成。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。捂著嘴站到一邊去,但是她沒說什么,只是默默的撿起來。在回家的路上我的腦子里不斷地飄著:我要認識她。謝謝大家。 功夫不負有心人,曾經(jīng)被嚴重污染、面臨枯竭的小溪,又漸漸重現(xiàn)了往日的生機。聽,鏟車隆隆,掃把吱吱,鏟去違章簡易房, 掃出一片新天地。 XX縣區(qū)國家稅務局林升 第三篇:2016追夢環(huán)保人演講稿2016追夢環(huán)保人演講稿 追夢環(huán)保人演講稿,地球是我們賴以生存的家園,要
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