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正文內(nèi)容

20xx滬教版小學數(shù)學六年級下冊教學計劃及進度(完整版)

2025-01-15 16:51上一頁面

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【正文】 6 月 29 日 機動 6 月 30 日 機動 7 月 1 日 機動 7 月 2 日 機動 7 月 3 日 機動 。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學生的知識面,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的應變能力。 教學方法: 創(chuàng)設愉悅的教學情境,激發(fā)學生學習的興趣。結合生活實例使學生初步認識負數(shù),了解負數(shù)在實際生活中的應用。 “消元法”解二元一次方程和三元一次方程組, 初步體會化歸思想,會用一次方程組解簡單的應用題 。 3. 經(jīng)歷運用等式的性質(zhì)和有理數(shù)的運算法則探索一元一次方程解法的過程,掌握一元一次方程的解法 。 教材分析: 在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了 有理數(shù)這 個單元。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā) , 自己找出解決問題的方法,體驗學習數(shù)學的快樂。 在教學中注意采用開放式教學,培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。 課時安排: 六年級下學期數(shù)學教學安排了 64 課時的教學內(nèi)容,各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下: 其中涉及放假、期中、期末考試時相應改動。增強數(shù)學實踐活動,讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系,使學生感到生活中時時處處有數(shù)學,用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。以問題為線索,恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點,變多講多練,為精講精練,真正實現(xiàn)師生互動、生生互動,從而調(diào)動學生積極主動學習,提高教與學的效益。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了多個數(shù)學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。 7. 會用尺
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