【摘要】溫度與溫度計(jì)一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?加油站:熱力學(xué)溫標(biāo)國際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-11-24 15:31
【摘要】電流做功的快慢班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了歐姆定律。學(xué)會了電流表和電壓表的使用方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是歐姆定律的具體應(yīng)用,“伏安法”也是電學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2、在實(shí)驗(yàn)探究的過程中,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析論證等科學(xué)探究能力。
2024-11-28 16:48
【摘要】第十二章溫度與物態(tài)變化溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能?理解溫度的概念。?了解生活環(huán)境中常見的溫度。?會用溫度計(jì)測量溫度。2、過程和方法?通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。?通過學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使
2024-11-18 16:25
【摘要】“伏安法”測電阻班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了歐姆定律。學(xué)會了電流表和電壓表的使用方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是歐姆定律的具體應(yīng)用,“伏安法”也是電學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“伏安法”測電阻的原理.“伏安法”測導(dǎo)體的電阻【重難點(diǎn)預(yù)測】
2024-11-18 16:26
【摘要】河河南南理理工工大大學(xué)學(xué)單片機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名:王靜楊曉雪學(xué)號:0828030090/0828010150專業(yè):電氣工程及其自動化
2025-01-17 12:03
【摘要】第一篇:溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入課題 春天冰融化,夏天水長流,秋天云高遠(yuǎn),冬天雪封河。以四幅美麗的圖片引入本章的物態(tài)變化內(nèi)容。四季交替變化的同時,也伴隨著氣溫的變化,而物質(zhì)狀態(tài)之...
2024-10-15 11:53
【摘要】全球變暖與水資源危機(jī)班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生有認(rèn)識到全球變暖和水資源的缺乏。【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)主要向?qū)W生介紹人類面臨的全球變暖與水資源危機(jī)現(xiàn)象。通過了解導(dǎo)致全球變暖的原因以及不利影響,爭強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識水與人類
2024-11-28 09:06
【摘要】八年級物理物態(tài)變化溫度計(jì)請欣賞這是美國的死谷,它是地球上最熱的地方請欣賞這是南極州,它是地球上最冷的地方冰火兩重天感悟:我們可以用什么概念來描述這些現(xiàn)象的不同呢?溫度我們把物體的冷熱程度叫溫度先把兩支手分別放入熱水和冷水中,然后先把左手放入溫水中,再把右手
2024-12-08 05:02
【摘要】八年級物理下冊《溫度溫度計(jì)》同步練習(xí)1北京課改版
2024-11-14 23:20
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說出動能的概念,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。2、能說出彈性勢能的概念,探究彈性勢能的大小與彈性形變的關(guān)系。3、能說出重力勢能的概念,探究影響重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):知道什么是動能、彈性勢能、重力勢能并探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素難點(diǎn):如何探究出影響動能、彈性勢能、重力勢
2024-12-03 12:53
【摘要】第一篇:《溫度與溫度計(jì)》教學(xué)反思 《溫度和溫度計(jì)》是教科版三年級科學(xué)下冊第三單元第一課,上課之前我反復(fù)讀了教科書及教學(xué)用書,整體感覺這課知識內(nèi)容比較簡單卻難于突破,而且像這類認(rèn)識一種實(shí)驗(yàn)工具的課,以...
2024-10-08 20:02
【摘要】《溫度和溫度計(jì)》說課稿一、說教材《溫度和溫度計(jì)》是教科版《科學(xué)》教材三年級下冊第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。它由4個活動構(gòu)成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計(jì)、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計(jì)指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫,是訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)讀和記錄,教材進(jìn)行舉例,重點(diǎn)區(qū)別零上和零下。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用溫度計(jì)屬技能訓(xùn)練。它與后一課時測量水溫的方法
2024-11-19 22:48