【正文】 對路，不走偏路，端正自己思想。在這里，有用乳汁救活傷員的“沂蒙紅嫂”—明德英；在這里，有為了中國革命奉獻了無私無畏之愛的“沂蒙母親”—王換于、祖秀蓮在這里，有擁軍支前模范“沂蒙六姐妹”正是他們這種大無畏的革命精神后來被高度概括為沂蒙精神。結合全市正在深入開展的以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，讓全體教師對沂蒙精神有了更深層次的體會。 二、紅色的沂蒙，愛黨愛軍、無私奉獻 沂蒙山區(qū)是著名的革命老區(qū)，具有光榮的革命傳統(tǒng)，劉少奇、羅榮恒、陳毅、徐向前、粟裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里工作和戰(zhàn)斗過。不但要把沂蒙精神貫徹到工作中，更要把沂蒙精神傳承到我們的學生中。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。既然選擇了與名利無緣，與清貧為伍。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區(qū)域，進行考察調研、體察民情。立黨為公為民、全心全意為人民服務、事實求是、艱苦樸素以及通過教育實踐活動對存在的問題進行自我修正的能力，是我們黨保持先進性的法寶。在解決問題的同時學會舉一反三，通過請別人給自己找問題、分析問題更進一步找到自己查找問題的“死角”，對待批評有則改之，無則加勉。另一個故事是這里埋著一位年齡最小的“烈士”。那么，我們又該用什么樣的方式學習先烈精神、堅定信仰、為民服務呢。我一定要著力增強宗旨觀念、提高實踐能力、強化責任意識、增強黨的紀律觀念，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風，更好的為果農(nóng)做好服務。再如沂蒙六姐妹，也只是這個英雄群體中的杰出代表，因為在沂蒙大地上有千千萬萬個這樣的“六姐妹”。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質。共產(chǎn)黨人能夠帶領全國人民取得推翻舊體制、舊社會，建立富強、繁榮的新中國，離不開全黨人員的同心同德。現(xiàn)階段，我國正處于國民經(jīng)濟高速、穩(wěn)定發(fā)展時期，黨和國家的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，在發(fā)展的過程中，也暴露出了各種各樣的問題，在這種歷史條件下，加強黨員作風建設，提升黨員整體素質，始終保持黨的先進性，發(fā)揮黨員帶頭模范作用，就顯得尤為重要。我們有些黨員干部在事業(yè)心責任感方面出現(xiàn)了很多問題，有人應付崗位工作，認為只要不出大問題就沒問題；有人怕?lián)熑?、怕冒風險，工作停滯不前；有人人在崗而心不在崗，心態(tài)浮躁，得過且過。三是一些黨員淡化了自己的組織身份，把自己混同于普通的群眾，說話、辦事、干工作很少從對黨的事業(yè)負責的態(tài)度認識問題，發(fā)揮作用。我們黨自成立以來，形成了一系列優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，無數(shù)革命先烈和先進人物用生命踐行和延續(xù)著這些傳統(tǒng)，而我們某些黨員干部，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面都或多或少存在一些問題，隨著近期黨的群眾路線教育實踐活動的不斷深入，“四風”問題開始得到有效整治，下一步，要把整治“四風”作為長效機制不斷開展下去，真正提高廣大黨員干部的思想覺悟和工作能力，形成團結、務實、實干、高效的黨員集體。一些黨員看 問題不能站在黨性原則的高度，而是憑自己的主觀印象定論，對明明是反對和禁止的，他卻認為是務實和有用的。 組織觀念方面，具有嚴明的組織紀律性，是我們黨立黨九十多年來保持統(tǒng) 一、維護團結、履行使命的根本保證，我們黨有幾千萬黨員，組織觀念和黨規(guī)黨紀就是將所有黨員凝聚在一起共同干事創(chuàng)業(yè)的凝合劑，也是推動廣大黨員同向發(fā)力，開拓事業(yè)的助推劑。新中國成立之初，百廢待興，中國共產(chǎn)黨又帶領人民群眾展開了轟轟烈烈的國民經(jīng)濟建設工作，由于經(jīng)驗的缺乏和基礎的薄弱，導致剛剛成立的新中國歷經(jīng)曲折，才終于摸索出正確的發(fā)展道路，在這個過程中，又涌現(xiàn)出無數(shù)的先進人物，他們不怕吃苦、理想堅定、勇于付出，他們1 是中國共產(chǎn)黨中的優(yōu)秀分子，是時代的楷模。我們學校有些黨員干部對全心全意為人民服務的宗旨執(zhí)行不到位，有的同志有私心雜念，奉獻精神不夠。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。如果說井岡山精神、延安精神以及西柏坡精神等都是因與毛澤東的聯(lián)系即精英之光而備受矚目的話，他們的創(chuàng)造主體則是中國共產(chǎn)黨的精英群體，而沂蒙精神凸顯的卻是普通人即人民之魂，她的創(chuàng)