【摘要】第一章第4節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量。2.加速度的定義式為a=ΔvΔt。3.加速度是矢量,其方向與物體
2024-11-19 17:02
【摘要】高中物理必修一第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度同步練習(xí)(滿分60分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.下面描述的幾個(gè)速度中,屬于平均速度的是()A.子彈以790m/s的速度擊中目標(biāo)B.信號(hào)沿動(dòng)物神經(jīng)傳播的速度大約為10m/sC.汽車上速度計(jì)
2024-12-06 00:11
【摘要】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會(huì)正確分解一個(gè)力,并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對(duì)一個(gè)已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【摘要】力的合成一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能(1)知道合力與分力。(2)理解力的合成。(3)理解平行四邊形定則。2、過程和方法(1)通過模擬“泗水拔鼎”情景,用一個(gè)力等效地替代兩個(gè)力,在建立合力與分力,力的合成等概念的過程中,感受等效替代這一物理方法。(2)通過DIS實(shí)驗(yàn)演示,猜想互成角度二力合成的規(guī)律,再利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)探索研究,最終獲得力合成的平行四邊形定則的過程,認(rèn)識(shí)探究
2025-06-07 23:27
【摘要】怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號(hào)和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時(shí)速度,初步了解極限思想。2.體會(huì)比值法定
2024-12-08 22:09
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機(jī)學(xué)案2怎樣描述交變電流學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)角速度三者之間的關(guān)系.能理解電流的有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量,而平均值只是簡單意義的平均.掌握交變電
2024-11-17 22:32
【摘要】《怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題難點(diǎn):求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03
【摘要】怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在的時(shí)間內(nèi)通過的相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng).2.速度(1)定義:速度v等于物體運(yùn)動(dòng)的跟所用時(shí)間的.(2)公式:v=(3)物理意義:速度是表示
2024-11-19 16:16
【摘要】1、位移的定義?2、位移的物理意義?3、引入坐標(biāo)系的意義?1、位移是由初位置指向末位置的有向線段2、位移是描述物體位置變化的物理量3、為定量描述物體位置及位置變化而引入的復(fù)習(xí)提問1、兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色
2024-11-18 10:17
【摘要】怎樣描述磁場【教學(xué)目的】(1)了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向(2)知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。(3)概括磁感線的特點(diǎn),知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。(4)知道地磁
2024-11-18 10:16
【摘要】怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較