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20xx湘藝版音樂五年級下冊第6課長城謠教案(完整版)

2025-01-15 16:32上一頁面

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【正文】 中均表示思鄉(xiāng)之意,“浮云游子意,落日故人情”“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”,詩人對故鄉(xiāng)的思念,正如那落葉對根的眷念。凡有“爭戰(zhàn)”便有殺戮,看到血流成河、尸橫遍野的場景,人的心情往往感到非常沉重。今天,讓我們一同來感受臺灣著名詩人席慕容心中的長城。 《長城謠》 教學(xué)目標(biāo): (知識與能力目標(biāo))學(xué)習(xí)朗誦技巧 —— 重音,學(xué)會運用。(板書標(biāo)題作者) 二、朗讀吟誦引感知 (一)師、生朗讀 —— 交流對比引思索 根據(jù)講義上 歌曲 節(jié)奏的劃分,生默讀 歌曲 ,把握 歌曲 的總體感情。這里運用控制音量的一字一頓的朗讀方式,正與深切、沉重的心情的相契合。讀這三個詞語的時候,音量要低,而且氣息、聲調(diào)漸弱,感受越來越濃思念之情。 主題升華: 1作者的故鄉(xiāng)在長城之外的內(nèi)蒙古,而作者現(xiàn)在人在哪呢?臺灣 因為命運的安排,作者從未回過自己的精神家園,大家是否期盼詩人有一天能真正回到故鄉(xiāng)呢?是!葉落歸根倦鳥歸巢,我們多么希望遠在異鄉(xiāng)的
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