20xx秋人美版美術(shù)一上第9課有趣的勺子word教案(完整版)
【正文】 生，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。 （ 1）、貼圖，分析結(jié)構(gòu)。 （ 1）、會(huì)“藏”的勺子。 板書：形狀、大小、材料、用途 小結(jié)：大家分析得很有道理，原來(lái)勺子的形狀、大小、材料與他們的用途有著密切關(guān)系，要體現(xiàn)實(shí)用性。網(wǎng) Zamp。我們把它豎起來(lái)，就變成了書法當(dāng)中小篆“勺”的寫法。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì) 、裝飾與用途的關(guān)系， 進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn)： 勺子的設(shè)計(jì) 新穎、美觀、實(shí)用，富有想象力和創(chuàng)造力。 猜一猜：分別出示以獸骨為材料的勺子，青銅餐勺、塑料餐勺。X amp。一把小小的勺子學(xué)問還真大，他在生活中處處給我們帶來(lái)方便。 我還請(qǐng)來(lái)了幾位勺子朋友。 勺子易于我們舀取東西，它由勺體和勺柄組成。 五、評(píng)價(jià)拓展： 自評(píng)或互評(píng) （ 1）、向同學(xué)介紹你的勺子，說(shuō)說(shuō)它的用途，尺寸和材質(zhì)。科。教師邊說(shuō)邊貼出已畫好的勺體和勺柄，并示范勺體從上面看，從側(cè)面看的畫法。你們看見了
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