地質(zhì)職工學(xué)習(xí)十破十立精神心得體會(huì)(完整版)
【正文】 冬青小學(xué)：吳棟 通過(guò)學(xué)習(xí)趙克志書(shū)記在XX省委十一屆二次全會(huì)上提出。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 其次，教育投入不足和資源配置不均衡問(wèn)題，仍然是困擾教育事業(yè)發(fā)展的兩個(gè)瓶頸。 教育領(lǐng)域的改革千頭萬(wàn)緒，牽涉面廣，影響大，難度也不小，因而更需要教育主管部門(mén)和全社會(huì)一道，關(guān)心、重視教育，知難而進(jìn)，借推出《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的契機(jī)，推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的大發(fā)展，把這項(xiàng)利國(guó)利民的大事辦好，讓人民滿意。 出示目標(biāo)： 操作：可用投影、張貼、板書(shū)等方式完成，但務(wù)求學(xué)生能夠牢記于心。 四、展示匯報(bào)（班組展示） 要求：小展示是由小組長(zhǎng)組織的在組內(nèi)進(jìn)行的展示，目的是展示對(duì)學(xué)、群學(xué)的學(xué)習(xí)成果，暴露對(duì)學(xué)、群學(xué)中尚未解決棵的問(wèn)題，并由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)將學(xué)習(xí)成果或暴露問(wèn)題匯報(bào)給老師，便于教師把握學(xué)情進(jìn)行大展示，小展示既展對(duì)。幫助學(xué)生理清思路、突破難點(diǎn)，建構(gòu)知識(shí)、鞏固難點(diǎn)、目標(biāo)的達(dá)成
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1