【摘要】《表內(nèi)除法》單元教材說(shuō)明一、教學(xué)目標(biāo)l.結(jié)合具體情境,學(xué)會(huì)用口訣求商的方法,比較熟練地口算表內(nèi)除法;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“倍”,了解“倍”的意義。2.在實(shí)際情境中,體會(huì)乘除法之間的關(guān)系;能利用它們之間的關(guān)系解決相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活提出簡(jiǎn)單的用除法解決的問(wèn)題,在自主探索、合作交流、解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、教學(xué)內(nèi)容本
2024-12-09 01:59
【摘要】《表內(nèi)乘法(一)》教材內(nèi)容分析(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體情境了解乘法的意義,認(rèn)識(shí)乘號(hào),知道乘法算式各部分的名稱(chēng)。2、經(jīng)歷乘法口訣的歸納過(guò)程,掌握2~6的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、在與同學(xué)合作進(jìn)行口訣歸納、整理的活動(dòng)中,獲得學(xué)習(xí)、總結(jié)、記憶口訣的基本方法,能表達(dá)口訣歸納的過(guò)程和想法。4、在教師的鼓勵(lì)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)用
2024-11-19 12:11
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過(guò)程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀事物回答簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問(wèn)題。3、鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,積極參與觀察、討論活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿(mǎn)好奇心。教學(xué)建議:◆大象之家1、觀察情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
【摘要】《解決問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜一猜數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答“猜一猜’’的問(wèn)題,能自己設(shè)定情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、對(duì)“猜一猜’’活動(dòng)有好奇心,感受數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆猜一猜1、出示情景圖,讓學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)了解
2024-11-19 12:12
【摘要】《4的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過(guò)程。2、熟記4的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、在歸納口訣和編兒歌的過(guò)程中,初步體會(huì)總結(jié)歸納乘法口訣的方法。◆擺正方形1、在教師的指導(dǎo)下擺小棒,小組同學(xué)分別擺出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)正方形。2、交流擺的
【摘要】《5的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合五星紅旗每顆星有5個(gè)角的典型事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)、總結(jié)5的乘法口訣的過(guò)程。2、熟記5的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、結(jié)合國(guó)旗、福娃、數(shù)字詩(shī)等內(nèi)容,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教學(xué)建議:◆愛(ài)國(guó)旗教育教師談話(huà),說(shuō)明我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō):為什么叫做五星紅旗
2024-11-19 03:57
【摘要】《認(rèn)識(shí)除法豎式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第78、79頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、在設(shè)計(jì)、交流隊(duì)列表演方案的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)除法豎式并用豎式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)用9的乘法口訣求商,會(huì)寫(xiě)除法豎式。3、積極嘗試用豎式計(jì)算,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備圖片。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖
2024-11-28 12:11
【摘要】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱(chēng)。2.能夠熟練應(yīng)用乘法解決問(wèn)題。橫著數(shù)每排()塊,有()排,一共有()塊。加法算式:乘法算式:豎著數(shù)每列()塊,有()列,一共有()塊。加法算式:
2024-12-13 12:32
【摘要】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題1.□÷2=6○+○+□=20□+□+○=(),它們的積是6,和是5,這兩個(gè)數(shù)分別是多少?A、B表示不同的數(shù),你知道A、B各是多少嗎?A×A=B24÷B=6A=(
2024-11-28 08:34
【摘要】《認(rèn)識(shí)除法各部分的名稱(chēng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷按每幾個(gè)一份,把物品“平均分”的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱(chēng),能根據(jù)具體事例寫(xiě)出除法算式。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆分桃子1、提出放桃子的要求和問(wèn)題,討論“每盤(pán)放
2024-11-19 01:39
【摘要】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫(xiě)出三個(gè)算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
【摘要】第一單元表內(nèi)乘法(一)課題乘法的初步認(rèn)識(shí)(教科書(shū)第1頁(yè))設(shè)計(jì)者教者課型新課時(shí)1時(shí)間年月日總課時(shí)周星期教學(xué)目標(biāo)1確讀寫(xiě)算式。23教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):初步理解乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn):感受加法
2024-12-08 00:13