參加“陽光師訓”的心得體會(完整版)
【正文】 西安XX縣區(qū)英語教研員趙琪和學科帶頭人董文霞兩位專家就“怎樣設計有效的小學英語課堂教學活動”的專題報告和八位優(yōu)秀教師的八節(jié)觀摩研討與示范課，感覺受益匪淺。渭南朝陽路學校伍紅娟老師的簡筆畫使板書增添了色彩，更顯示這位老師的多才多藝。因此要組織好課堂教學，讓他們注意力集中，讓他們在你的指導、控制下進行學習，還得靠教師本身，幾位老師的示范課，使我從中學到一些方法： 在開始上課時，楊阿妮老師用親切的目光注視全體學生。這樣，既把課堂上學習的國家名稱和其相關事物掌握了，又使個別注意力不集中的學生，注意力立即轉(zhuǎn)移到課堂上來，使個別情緒低落的學生，有了學習興趣，提高了他們的學習積極性。比如：楊彥老師在講數(shù)字13到19時，先讓學生對于數(shù)字3到9進行學習，對這兩組數(shù)字進行觀察比較，有什么相似的地方，學生通過分析歸納出13到19是由3到9演變而來，后面都是teen（teen代表ten），只是3和5的
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