廠北小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 覽，查閱有關(guān)內(nèi)容，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)，在班會(huì)上作交流。 四、活動(dòng)內(nèi)容： （一）低年級(jí) 主題班隊(duì)會(huì)：“詠月”中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。 廠北小學(xué) 2011年9月 第二篇：2011廠北中秋節(jié)活動(dòng)方案廠北小學(xué)“感知傳統(tǒng)，共度佳節(jié)” 主題文化活動(dòng)方案 一年一度的中秋佳節(jié)即將到來(lái)，為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族凝聚力，按照區(qū)文明辦關(guān)于“我們的節(jié)日”主題系列文化活動(dòng)的總體部署，決定在我校開(kāi)展“感知傳統(tǒng)，共度佳節(jié)”主題文化活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力。 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 實(shí)踐活動(dòng) 通過(guò)調(diào)查研究，了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。并讓孩子們?yōu)榧依锏睦先俗鲆患?、送爺爺、奶奶一份小禮物，陪爺爺、奶奶談?wù)勑牡?。此次軍?xùn)，同學(xué)們從中不僅得到了意志力的磨練，更加培養(yǎng)了奮發(fā)向上，刻苦耐勞的精神，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和組織紀(jì)律性，并且學(xué)會(huì)了自理自立，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，相信他們會(huì)以更加充沛的精神迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考驗(yàn)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。 精心布置宣傳陣地。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。 探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。 走向社區(qū)，實(shí)踐成才。 今后工作設(shè)想 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。 繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。 鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。 規(guī)范班室布置。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。同時(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)受到了全體家長(zhǎng)的一致歡迎。每個(gè)人
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