參加某年南方心血管會議的心得體會(完整版)
【正文】 時刻用心去關(guān)愛學生，做一個師德高尚的教師。但是如何繼續(xù)深挖班博的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓他不斷完善，最大限度的為教育服務(wù)，確實是下一步要求我們?nèi)w教師一起去研究探索的課題。而如果班主任不注重這些細小的問題，長此以往，形成了不良的習慣，要再去教導，難度可想而知。李主任介紹的“集體教育”，我以前也就理解為：例如我們每學期都要組織的“主題中隊會”、“主題班會”、“心理班會”、“國旗下講話”、“清明節(jié)掃墓”活動等等，當然這里面涵蓋了學校德育處組織的面向全校學生的活動，還有每個班級自己組織的活動。王校長先是講述了我校網(wǎng)絡(luò)德育六年的發(fā)展歷程。王校長那對師愛的詮釋：“有一種愛叫期待；有一種愛叫欣賞；有一種愛叫堅持；有一種愛叫默契；有一種愛叫無痕”；那句“六字心法”——愛、勤、細、嚴、法、新；還有對班主任們提出的三點建議“收放自如，深淺有度，緩急適中”諄諄教誨時刻縈繞在我的耳邊，銘記于心，也將成為我以后教育事業(yè)上的座右銘。通過聽李主任的講座，我
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