20xx-20xx學(xué)年九年級語文上冊第二單元綜合測試題語文版38(完整版)
【正文】 語。鍋肚運氣最好 ,當(dāng)上了一個以吃喝玩樂為己任的局長。 三、現(xiàn)代文閱讀 (25分 ) (一 ) 閱讀下面的文字 ,完成后面的問題。 (2分 ) 聞金人大至 ,眾心搖愕。 ② 卻行 :倒退而行。建炎三年 ,詔隸韓世忠 ,擢 ⑤ 偏將軍。 “ 征鴻 ” 有什么作用 ?(3分 ) 參考答案 征鴻 ,意為 “ 遠飛的大雁 ”, 古人常利用它們寄寓自己的情懷。 漫畫寓意 :依靠誠信打造承諾。今天你欺騙他 ,是教他說謊話、欺騙別人。 8. 綜合性實踐與學(xué)習(xí)。 ,在簽訂的保險合同中要對保險費繳納的相關(guān)事宜予以明確。) 脫 臼 ． (ji249。) 熱 衷 ． (zhōng) 呵 ． 斥 (hē) 綽 ． (cu242。 ,大家都感到 莫名其妙 ． ． ． ． 。如果是麻雀 ,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔 ,你依然可以在枝丫間尋找快樂 。妻子馬上制止他 ,說 :“ 我只不過是哄哄小孩玩的。 (2)仔細觀察下面這幅漫畫 (見下頁 ),請介紹漫畫的畫面內(nèi)容 (不超過 70 字 ),并寫出漫畫的寓意。 注 ① 沙磧 :沙漠。能以索持犀牛卻行 ② 。一大酋驚 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ,． 墜馬走 ． ． ． ,． 眾懼辟易遁 ． ． ． ． ．去。鶻 ,鷙鳥。 ,選文主要寫了解元的哪兩個特點 ?請用自己的話概括。都上過大學(xué) ,之后都分配在縣里工作。麻稈則窩在一邊不聲不響 ,偶爾插兩句嘴 ,也聲音很小 ,顯得底氣不 足。 從一個作家的角度出發(fā) ,我深深地懂得收集素材的重要性。 滿頭白發(fā)而又非常瘦弱的墨痕老師 ,見到我們說的第一句話是 :去學(xué)校看過了嗎 ? 得到肯定的回答后 ,他又嗓音低沉地說了第二句話 :校舍成了危房 ,學(xué)生已經(jīng)停課兩個多月了。 兩個多月后 ,我又收到墨痕老師的一封信 ,信中的話猶如利刃穿透了我的靈魂 ,讓我脊背一陣陣發(fā)涼 : 你讀到這封信的時候 ,我已經(jīng)不在人世了 ,我早已病入膏肓 ?? 你們都是成年人了 ,我不能強迫一個成年人去關(guān)心他童年的搖籃 ?? 我只是為自己感到羞愧 ,我培養(yǎng)出了三個有出息的學(xué)生 ,卻沒有培養(yǎng)出一個好人啊 ?? 。 (二 ) 閱讀下面的文字 ,完成第 21~25題。一個破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前 ,只有一樓有一個房間透出一點燈光。隔了好久 ,門開了 ,一個 80 多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個薩斯包走了出來。 ” ⑦ “ 你真是一個好人。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西。她要我將車子在 一個商場前停了一會兒。 “ 我應(yīng)該付給你多少錢 ?” 菲奧娜太太取出錢包問我。 “ 你給了一個老太太一小會兒快樂的時光。 (或者 :“ 我 ” 送一個即將告別人生的孤寡老人到敬老院時 ,滿足她的每一個愿望并不收費 ,使她感受到了生命最后時刻的溫暖。 ,你在為人處世或者對人生的認識方面產(chǎn)生了哪些感悟 ?請用凝練的語言寫出來。 請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想 ,寫一篇不少于 600字的作文。當(dāng)然 ,對這個材料的立意的挖掘也可有與上述不同的角度 ,得出與之不同的觀點 :不贊成納瓦羅的做法 ,自行車比賽畢竟追求的是速度和名次 ,因為納瓦羅的自行車沒有出問題 ,他沒必要等待埃斯特萬 ,也就是說 ,做什么事都要按照既定的規(guī)則來做 ,既要尊重對手 ,更要尊重規(guī)則 ,那樣的比賽才是公平的。② 除詩歌外 ,文體不限 ,文體特征鮮明 。② 在生活中多做一些 “ 微不足道的能幫助人的小事 ”, 也許會給別人帶去很大的溫暖。 (3分 ) 參考答案 對過去美好生活的眷念和對生命的不舍。 ” 我最后握了一握她的手 ,然后走向暗淡的晨曦。 ” 我答道。有時 ,她會讓我在某一個地方放慢速度 ,然后默默凝視前方 ,
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