黨員電化教育調(diào)查思考(完整版)
【正文】 員教育的一種輔助形式，既費(fèi)時(shí)費(fèi)財(cái)費(fèi)力又不能很快見(jiàn)到成效，因而無(wú)暇顧及研究、部署和落實(shí)，大部分基層黨支部不能按要求每月組織觀看一次以上 電教片。全村 20 個(gè)村小組， 600 余戶農(nóng)戶，農(nóng)業(yè)人口3100 余人，其中黨員 58 人，耕地面積約 1800 余畝。 二是涌現(xiàn)了一批科技致富示范戶。為樹(shù)立榜 樣，鎮(zhèn)黨委在建峰村支部建立了電教學(xué)片用片示范點(diǎn)，投入了一定的人力物力建設(shè)好示范點(diǎn)。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 黨員電化教育調(diào)查思考 我鎮(zhèn)共有黨員 799 名，基層組織包括 3 個(gè)社區(qū)黨總支和 18個(gè)黨支部，其中農(nóng)村黨支部 6 個(gè)，社區(qū)黨支部 7 個(gè)。各播放點(diǎn)均建立了 “ 三冊(cè)一簿 ” ，基本每月能組織一次黨員及入黨積極分子等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，黨員參學(xué)率 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 在 85%以上，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及建峰村支部達(dá)到 95%以上。各支部根據(jù)本地實(shí)際情況，做到學(xué)以致用，典型帶動(dòng)，收到良好效果。近年來(lái)在黨的富民政策感召下，該村黨支部高度重視黨員電化教育工作，定期組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的政策、法 律法規(guī)及各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，不斷提高黨員群眾的綜合素質(zhì)和 “ 雙帶 ” 能力。 二是電教成果轉(zhuǎn)化難。購(gòu)買(mǎi)電教設(shè)備投資大，每年都需要一定數(shù)量的資金用于購(gòu)買(mǎi)、維修和更新設(shè)備，在一些經(jīng)濟(jì)困難的村（居），干脆讓電教設(shè)備長(zhǎng)期 “ 休假 ”“ 待業(yè) ” ，使其不能充分發(fā)揮作用。要積極主動(dòng)抓點(diǎn)帶面，縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同努力，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好一個(gè)黨員電教工作示范點(diǎn) ，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)黨員電教工作蓬勃發(fā)展。實(shí)行電化教育工 作目標(biāo)管理，建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)那些工作勤懇敬業(yè)的電教人員，組織上要想方設(shè)法為他們排憂解難；對(duì)成績(jī)突出的電教人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。在教材供給方面，要由主觀隨意性向需求性轉(zhuǎn)變，從黨員群眾的生產(chǎn)生活實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢；要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)片庫(kù)的作用，切實(shí)解決片源不足、時(shí)效性差等問(wèn)題。 我們相信，只要各級(jí)黨組織切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)
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