【山東之行學習感悟】(完整版)
【正文】 一線教師，我特別想在課改的道路上不斷進取，因此我更關心杜郎口的課堂教學，想看看他們的學生到底被“解放”到了什么程度，對于他們的“三三六”自主學習模式也有所耳聞，其中三大模塊中的展示環(huán)節(jié)，是我格外想側重關注的。接下來，每一大組的同學來到自己的版面前，認真研討解決問題的方法。其實，在杜郎口三天的學習，給我留下最深刻的印象是這里的人，不論是老師還是學生，那種踏實的做事態(tài)度，和對追求的執(zhí)著精神，將一直我激勵不斷前行，我也會將這次學習的收獲和所得，應用實踐于今后的自己教學當中，并不斷創(chuàng)新，追求做教師的幸福感，為蕭紅中學的課改作出應有的貢獻。老師主要是參與到學生中間，幫助學生順利完成學習任務，整個教室已不再是傳統(tǒng)意義中的課堂，完全變成了學生自我展示的空間，學生們無拘無柬，在教室里走動的聽課者對他們而言似乎早已不存在。2月14日晚自習，學校統(tǒng)一組織
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