教育魅力——青年教師成長鑰匙讀后感(完整版)
【正文】 程，它是教師內在的美與外在的美的統(tǒng)一。課堂教學是一門藝術，不同的教師在課堂上會演繹出不同的感染力和藝術效果，從書上的例子可以得出要做到這點必須要求自己：設計獨樹一幟的個性化教學思路、尋求與眾不同的個性化教學藝術、塑造別具一格的個性化教學風格、展現(xiàn)屬于自己的個性化教學品位，注重調動學生的主動性和積極性。教師的創(chuàng)造還表現(xiàn)在轉化上，做學生健康成長的指導引路人。 一個有魅力的教師應該擁有淵博的學識。 《教育魅力》一書中有一段美國學者威帝以學生口所吻闡述的教師的寬容標準：
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