怎么上課，學(xué)生才喜歡讀后感(完整版)
【正文】 無(wú)形中讓自己與學(xué)生有了距離感，我們要懂得以最真實(shí)的自我去面對(duì)學(xué)生，與他們分享自己的人生體驗(yàn)與思考，對(duì)他們施加教育的同時(shí)，我們也從學(xué)生的身上受到一定的教育及影響。但課堂上自然生成的一些話題以及各種突發(fā)狀況并不是老師所能預(yù)料到的，而老師如何處理這一系列的狀況是這節(jié)好課的重點(diǎn)。但在我們提出問(wèn)題時(shí)，不同的老師會(huì)有不同的方式，引發(fā)的效果也是不一樣，這就取決于怎么鋪墊。 作為一名年輕教師，我要像魏老師一樣懂得站在學(xué)生的立場(chǎng)去看待和思考問(wèn)題，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，豐富自己的課堂，讓我的學(xué)生在我的課堂教學(xué)中有所收獲，更讓他們喜歡上我的課堂。開(kāi)放性的課堂要求我們吸納更多不一樣的觀點(diǎn)和內(nèi)容，但是并不代表沒(méi)
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