“關(guān)于進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論剖析材料(完整版)
【正文】 效率。它將實現(xiàn)我國中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。目前，我們?nèi)懈咭唤處焸冋燥枬M的熱忱學(xué)習(xí)新課改理論，準備迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。 針對上述問題，我提出個人幾點不成熟的意見，起一個拋磚引玉的作用，供大家討論參考。在學(xué)生剛剛步入高中的初期，教學(xué)起點宜“低一點”，課堂教學(xué)的難度不要過大，不要使課堂教學(xué)發(fā)生突變，造成學(xué)生不適應(yīng)。在課后要抓好單詞的鞏固和檢查，對作業(yè)要做適量的補充，并有布置、有檢查，對學(xué)生要嚴格要求，有針對性地查漏補缺，逐步地過渡到學(xué)生自立自主的學(xué)習(xí)方式。
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