“詩(shī)教進(jìn)校園”工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話材料(完整版)
【正文】 有怎樣一種職業(yè)心態(tài)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)；在那里管理的校長(zhǎng)應(yīng)該有怎樣一種人格境界和智慧層次。因?yàn)樾@獨(dú)特的魅力，因?yàn)橐环N致遠(yuǎn)詩(shī)香的凝聚，因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦，諸位文朋詩(shī)友風(fēng)塵仆仆，帶著對(duì)教育的關(guān)愛，緣于對(duì)中華詩(shī)詞的虔誠(chéng)，懷著對(duì) ? 中國(guó)夢(mèng) ? 的向住，匯集于 ? 國(guó)中首善之地 ? 的 xx，參加 ?XX 市詩(shī)教進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ? 。 ? 教育與詩(shī)、詩(shī)與校園中的人有著天然的永遠(yuǎn)割不斷的聯(lián)系。 當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。見證了南京大屠殺的約翰馬吉圖書館在秋意的浸染下是深沉的，但他依然知詩(shī)意、解詩(shī)情、悟詩(shī)意、入詩(shī)境。 我校 36 名 xx 詩(shī)社學(xué)生 xx 年 1 月 22 號(hào)參加《 xx 電視臺(tái) 全冊(cè)內(nèi)容約 萬字。從此，我校的詩(shī)教工作將走向規(guī)范化、課程化、校本化。人們常說，一花一世界，讀一朵花以悟些生命的道理，花就浪漫了，人也就浪漫了。我校?？督薄奉檰栔骷胰~兆言說： ? 縱觀中外，第一流的學(xué)問恰恰都是有詩(shī)人氣質(zhì)的人完成的。 迎青奧》） ? 飛蝶舞人前，花開草木鮮。 詩(shī)香》） ? 春風(fēng)撫江水微顫，細(xì) 雨潤(rùn)林葉愈繁。 xx 年 11 月 21 日 。 ? （初二（ 5）班余金濤《春之帆》） 小詩(shī)人筆下的 ? 春風(fēng) ? 、 ? 春花 ? 、 ? 春雨 ? 等都閃耀著一種詩(shī)性的光輝，讀之如沐春風(fēng)，如沁花香，如浸春雨，給人以寧?kù)o、清新的享受，美的啟迪和陶冶。 ?（初二（ 6）班 xx《小桃園之春》） ? 爭(zhēng)春桃李未言休，出浴花仙溢彩流。自然科學(xué)和人文科學(xué)在詩(shī)歌精神下可以對(duì)話，大科學(xué)家本身就是一首詩(shī) ……? 我相信，詩(shī)歌能使人性更加敞亮，詩(shī)意能讓人生更加高尚。 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 浪漫不是萬能的，沒有浪漫是萬萬不能的。 浪漫是一種境界。 《詩(shī)歌漫話》經(jīng)過學(xué)生、教師、
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