【摘要】第一章機械運動第四節(jié)測量平均速度實驗探究:小車沿斜面滑下速度的變化環(huán)節(jié)一：提出問題小車沿斜面下滑時，速度是否變化？如何變化？環(huán)節(jié)二：猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時的速度可能越來越大環(huán)節(jié)三：制定計劃與設(shè)計實驗如何設(shè)計實驗？提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實驗進行實驗與收集
2024-11-18 18:27
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量基礎(chǔ)導(dǎo)練1．物體中所含的多少叫作質(zhì)量.質(zhì)量通常用字母表示，它不隨物體的、和而改變.2．一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是()A．將銅塊從北極帶到赤道B．將銅塊銼成圓臺C．將銅塊從15℃加熱到50℃D．將銅塊熔
2024-11-28 11:11
【摘要】第2節(jié)密度基礎(chǔ)導(dǎo)練，下列說法正確的是（）A.密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B.密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C.密度與物體所處得狀態(tài)無關(guān)D.密度與物體的溫度無關(guān)：“鐵比木頭重”，它的真正含義是（）A.鐵的密度比木頭大B.鐵的質(zhì)量比木頭大C.木頭比
2024-11-28 14:45
【摘要】第一章《機械運動》考點一、符合實際問題26cm的是（）A．教室黑板長B．雙人課桌長C．物理課本長D．鉛筆芯直徑，最接近生活實際的是()A.一支新2B鉛筆的質(zhì)量約是400g120cm1kg15dm，最接近生活實際的是()A．人步行的
【摘要】第一章機械運動ù第3節(jié)運動的快慢討論問題：？？方法一：通過相同路程，比較時間的長短演示的結(jié)論：方法二：通過相同的時間，比較路程的長短生活中觀眾是怎樣比較運動員運動的快慢呢？觀眾：相同時間，通過的路程遠的快；裁判：相同路程，所用的時間短的快；比賽結(jié)束裁判又是
2025-06-14 14:23
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢一、新課引入飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛人徒步行走人騎自行車前進百米賽跑二、新課講解運動的物體，有的運動得快，有的運動得慢怎樣比較物體運動的快慢呢？龜兔賽跑比較物體運動快慢有兩種方法：物理學(xué)中采用“相同時間比較路程”，
2025-06-14 14:26
【摘要】第2節(jié)運動的描述導(dǎo)入新課小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。青山為什么會走？?什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學(xué)習(xí)目標(1分鐘）本節(jié)導(dǎo)航？或是靜止的？？？如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論相同嗎？
2025-06-18 05:03
【摘要】第一章機械運動第2節(jié)運動的描述一、新課引入哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛，它們的運動有沒有共同點，共同點是什么？【想想議議】我們根據(jù)什么說這些物體是運動的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的？
2025-06-12 14:20
【摘要】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自然界中形形色色的運動導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標。（重點）。（重難點）。（重點）導(dǎo)入新課認知與了解我們根據(jù)什么說這些物體是運動的?飛馳的
2025-06-12 12:19
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動1.(3分)一個中學(xué)生的身高約為()A.158mmB.158cmC.158mD.158km2.(3分)小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時,忘記了寫單位,試判斷下列數(shù)據(jù)用cm做單位的是()
2025-06-12 01:54
【摘要】教案示例第四節(jié)平均速度的測量課題平均速度的測量教學(xué)目標（1）知識與技能①．學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、距離，并求出平均速度②．加深對平均速度的理解（2）過程與方法①．掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能②．體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程（3）情感、
2024-11-18 17:59
【摘要】1第四節(jié)：測量平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式？?2、怎樣正確使用刻度尺？3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)（１）先尋找別人對這個問題的研究成果。（２）
2024-12-08 10:29
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