人教版八年級上冊物理第二章第3節(jié)聲的利用課件29張-資料下載頁

【摘要】聲的利用第3節(jié)聲的利用課件一、聲與信息1聲音可以傳遞信息2回聲定位3“B超”原理二、聲與能量1清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械2除去人體內(nèi)的結(jié)石課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。

2025-01-13 01:08

八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-12 12:47

20xx人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第二章《聲現(xiàn)象》（），下面有效合理的方法是（）生都戴個防噪聲耳罩，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（），這是從上減弱噪聲，下列

2024-11-28 20:28

湖北省八年級物理上冊24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁

【摘要】課題噪聲的危害和控制咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉谀愕闹車?，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護(hù)角度）一、噪聲觀察樂音和噪聲的

2025-06-14 20:34

湖北省八年級物理上冊24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁

【摘要】課題噪聲的危害和控制咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉谀愕闹車?，還有哪些類似的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？1．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護(hù)角度）一、噪聲觀察樂音和噪聲的

2025-06-14 20:34

湖南省八年級物理上冊24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：教學(xué)難點：1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華

2025-06-16 12:09

湖南省八年級物理上冊24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點：教學(xué)難點：1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華

2025-06-16 19:36

20xx人教版物理八年級上冊第六章第3節(jié)測量物質(zhì)的密度同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度基礎(chǔ)導(dǎo)練1．量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為（）A．實驗中，細(xì)高的量筒便于操作B．細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度C．細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù)D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強(qiáng)較大，需用較厚的玻璃，因而不方便讀數(shù)2．小夢參加了5月份的實驗

2024-11-28 11:11

2017人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)聲的利用-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)重點：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)難點：聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶（超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用）、錄像機(jī)、電視.教學(xué)過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實例：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音

2024-12-09 03:11

20xx年八年級物理上冊第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第第1節(jié)節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識，聽電臺廣播新聞了解天下大事，聽音樂陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？海浪琴弦金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的　　用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說

2025-06-13 01:42

20xx年八年級物理上冊第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第第1節(jié)節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識，聽電臺廣播新聞了解天下大事，聽音樂陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？海浪琴弦金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的　　用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說

2025-06-13 01:40

20xx年八年級物理上冊雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練2噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練2噪聲的危害和控制1．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防止噪聲已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在____________處減弱噪聲，用空心磚砌墻則是在____________減弱噪聲。聲源1類型識別控制噪聲的三種途徑傳播過程中2．小華在家

2025-06-17 13:01

20xx人教版物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)-文庫吧在線文庫

20xx人教版物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)(完整版)

20xx人教版物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)(更新版)

20xx人教版物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)(專業(yè)版)

20xx人教版物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)(留存版)