【摘要】一.選擇題:(每題4分,計56分),當(dāng)快速下壓活塞時,由于被壓縮的空氣驟然變熱,溫度升高,達到乙醚的燃點,使浸有乙醚的棉花燃燒起來,此實驗的目的是要說明()()定律機違反了熱力學(xué)第二定律(),同時物體放熱,物體的溫度不變,
2024-11-28 20:04
【摘要】一、選擇題:1.下列說法中正確的是()A.冰在0°C時一定會熔化,因為0°C是冰的熔點B.液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的高低有關(guān)C.0°C的水,其內(nèi)能也為零D.冬天看到嘴里吐出“白氣”
2024-11-28 20:05
【摘要】二、分子的熱運動一、擴散現(xiàn)象1.?dāng)U散:不同物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散.2.?dāng)U散現(xiàn)象隨溫度的升高而日趨明顯.3.?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生.4.?dāng)U散現(xiàn)象直接說明了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則運動.二、布朗運動1.布朗運動:懸浮在液體中的固體微粒永不停
2024-11-17 22:44
【摘要】1、2固體液體1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達標(biāo)·訓(xùn)練分層達標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道晶體和非晶體在外觀上和物理性質(zhì)上的區(qū)別。,可用晶體物質(zhì)微粒
2024-11-17 08:15
【摘要】章末整合一、氣體壓強的計算1.容器靜止或勻速運動時求封閉氣體的壓強(1)連通器原理:在連通器中,同一液體(中間液體不間斷、靜止)的同一水平液面上的壓強是相等的.(2)在考慮與氣體接觸的液柱所產(chǎn)生的附加壓強p=ρgh時,應(yīng)特別注意h是表示液面間豎直高度,不一定是液柱長度.(3)求由液體封閉的氣體壓
2024-11-28 05:43
【摘要】一、完成以下各題:1.下列有關(guān)氣體的壓強的說法中,正確的是()A、氣體分子的平均速率增大,則氣體的壓強一定增大。B、氣體分子的密度增大,則氣體的壓強一定增大。C、氣體分子的平均動能增大,則氣體的壓強一定增大。D、氣體分子的平均動能增大,氣體的壓強可能減小。2.如圖—
【摘要】,性質(zhì)有很大差異,是由于()A.石墨是各向異性的,而金剛石是各向同性的B.它們的化學(xué)成分不同C.它們都是各向同性的D.組成它們的物質(zhì)微粒按不同的規(guī)則排列解析:物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)微粒的微觀結(jié)構(gòu)決定,故D選項正確.答案:D2.有關(guān)晶體的排列結(jié)構(gòu),下列說法正確的是()A.同種元素原子按不同結(jié)構(gòu)排列有相同的
【摘要】一、等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程。一、等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程。:一定質(zhì)量的某種氣體,在體積不變的情況下,壓強p與熱力學(xué)溫度T成正比(p?T)。2211TpTp?C
2024-11-17 08:14
【摘要】傳感器同步測試一、選擇題1、關(guān)于各種材料的電阻率,下列說法正確的是()A.純金屬的電阻率較合金的電阻率小B.把一根長導(dǎo)線截成兩段,每段的電阻率是原來的1/2C.任何材料的電阻率在任何條件下都不可能為零D.任何材料的電阻率都隨溫度的升高而增大2、有一電學(xué)元件,溫度升高時電阻卻大幅度減小,則這種元件可能是(
2024-11-28 14:35
【摘要】第2講氣體的等容變化和等壓變化[目標(biāo)定位].查理定律與蓋—呂薩克定律的表達式及適用條件.p-T圖象與V-T圖象的物理意義..一、氣體的等容變化1.等容變化:一定質(zhì)量的某種氣體在體積不變時壓強隨溫度的變化規(guī)律.2.查理定律(1)內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在體積不變的情況下,壓強p與
2024-11-28 14:32
【摘要】第一部分教材知識梳理第3章物態(tài)變化中考考點清單考點1溫度及溫度計1.溫度:物理學(xué)中通常把物體的①____程度叫做溫度.2.溫度計:測量溫度的工具.(1)原理(常用的溫度計):液體的②____________.(2)常用溫度計:實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表.3.攝氏溫度(1)
2025-03-12 21:21
【摘要】2分子的熱運動1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達標(biāo)·訓(xùn)練分層達標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,掌握布朗運動的特點,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。。、勤于觀察、勇于探究、善于思考的良
2024-11-19 17:15