【摘要】Unit4Lesson1課時訓練一、將下列單詞補充完整。1.monk______2.d___g3.r___bb___t4.h___n5.ch______ken6.s___ak___7.t______tle8.t___g___r二、單項選擇。()1.________petd
2024-11-28 05:40
【摘要】Unit1Lesson3課時訓練一、找朋友。在找出相對應的連起來。(1)What’syourname?A.I’mfiveyearsold.(2)Howoldareyou?B.I’msue.(3)Whichclassareyouin?C.Ok.(4)Iwanttobeyour
2024-11-28 05:41
【摘要】Unit3Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit3AnimalsWorld【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型,檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和技能進行交流。二、教學建議A.Liste
2024-12-08 12:29
【摘要】Unit6Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit6Birthdays【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的目標詞匯和功能句,根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的月份。2.能夠認讀本單元的目標詞匯和功能句,讀懂小文段,并根據(jù)文段內(nèi)容將句子補充完整。
2024-12-08 04:49
【摘要】Unit2Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit2Teachers【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音連綴br,pr,cr,gr和fr的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出含上述輔音連綴的全新單詞的發(fā)音。2.能夠嘗試運用上述規(guī)律拼
2024-12-08 19:50
【摘要】Unit1Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sCheck一、教學目標1.要求能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能認讀本單元的目標詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能初步在語境中運用上述詞匯和功能句。二、
2024-12-08 04:54
【摘要】Unit6Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit6Chores【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音字母組合ch,tch和sh的發(fā)音規(guī)律,并嘗試讀出含上述輔音字母組合的全新單詞的發(fā)音。2.能夠嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單
2024-12-09 02:58
【摘要】Unit5第1課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers等單詞;能在四線格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。
2024-12-09 03:13
【摘要】Unit2MySchoolLet’sSpell人教版新起點三年級下冊Warm-upLet’schantWarm-upLet’sreviewcakelakemaketapenamefaceLead-inLet’sspelllakelikePresentationAListen,
2024-11-16 23:52
【摘要】Unit5FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】FunTime一、教學目標1.能夠初步了解服裝的質地和材質的來源。2.引導學生制作個人服裝介紹卡。3.欣賞并學唱歌曲WhatshouldIweartoday?二、教學建議A
【摘要】Unit5第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹自己城市的季節(jié)、天氣和穿衣指數(shù),以及詢問對方城市的天氣和穿衣指數(shù)的明信片,并提煉其中的主要信息來選擇填空。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀明信片上的文字。3.通
【摘要】Unit1Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit1InChina【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知字母組合ear和air在單詞中的發(fā)音規(guī)律,并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這兩組字母組合的其他單詞。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀、識
2024-12-08 12:22