7職稱述職報告兩篇(完整版)
【正文】 獎，封梓超獲得了省一等獎。教師的活是良心的活。我對人真誠，與人為善，與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。一轉眼，在教育教學崗位上已勤勤懇懇當了 27 年班主任，快快樂樂做了 27 年孩子王。 27 年來，我時刻提醒自己是個老師，我的言行有很多人在關注、在效仿。此時，萸江學校剛剛創(chuàng)建，很多家長都是沖著 我的愛心和教學能力來到這個班級，面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子，我付出了別人難以想象的艱辛，在我和孩子們的共同努力下，孩子們個個有愛心，求上進，在中心校、學校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。我重視學生語文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。因我的言傳身教，學生們也興趣廣泛、多才多藝，僅 2024 年至2024 年就有 28 人次在省、市、縣各類競賽中獲獎，可謂碩果累累。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。如： 2024 年，我班 第 5 頁 共 12 頁 有一個學生，他的父親突遭不幸，加上一個哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個情 況后，馬上在班上發(fā)動學生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向學校領導反映，學校也很重視，對他的家庭進行了慰問，解了他家的燃眉之急，這個學生有了大家的關愛很快振作了起來。思想上關心，業(yè)務上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，因而贏得了青年教師的尊敬。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。認真學習鄧小平理論，學習江澤民對三講、兩思三個代表的重要論述，以及胡書記的科學發(fā)展觀，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，和政治覺悟。每一位聽過我的課的老師都這樣說：聽李老師的課真是一種享受。 精心教學，認真做好教學工作。經過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在考的全校第一名，平均分為 95 分，優(yōu)秀率為 96%，合格率為 100%。他們利用課余時間收集、整理信息資料，積極準備。觀點新穎、詞句優(yōu)美的文章，往往 會給學生以新的沖擊、美的享受。97 年，我擔任初一（ 1）班的班主任，本班學生原來素質參差不齊。這樣，因為愛心，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友。我經常深入班級、宿舍，對學生的動態(tài)進行觀察，從中可以發(fā)現(xiàn)一些好人好事，更主要的是能及時發(fā)現(xiàn)班中的存在的問題，如學生學習的情況、思想動態(tài)、衛(wèi)生問題、紀律問題等。他終于向我道出了他的處境：原來，他父母幾年前離婚了，只有他一個在家，而他父親幾乎沒有過問過他的事情。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，在培優(yōu)轉差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)四有人才貢獻自已的力量。我知道了他孤僻不語的個性與家庭有關，他缺少家 庭的愛和溫暖。我常找學生來談心，經常約三五個學生座談，在了解他們的同時，也可以了解別的學生。我貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原 第 11 頁 共 12 頁 則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質。班中xx 同學，原來是全班有名的調皮王，他天不怕地不怕，上課搗亂紀律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。 針對學生數(shù)學素質不平衡的現(xiàn)象，我遵循因材施教的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生吃得飽，又使差生消得了。每一次的活動，報紙、書刊、電腦等多種信息媒體都被學生們用上了。 我利用早讀、晚讀的時間，進行每
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