7職稱晉升的述職報告(完整版)
【正文】 心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。 1994年 7 月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任 14 年外，還兼任過副教導(dǎo)主任（ 2 年）、語文教研組長（ 3 年）、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作（ 4 屆）。下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。即使面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說： “ 有耕耘就有 收獲，有付出就有回報。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。 20xx 年 12 月，撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的 “ 好事 ” ，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為，指出 “ 善欲人見，不是真善 ” 。 20xx 年 8 月，論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx 年第 45 號（省級）。該文在全國第二屆
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