7整治階段性成果及經驗做法-社會主義法制理念教育、深化“規(guī)范執(zhí)法行為、促進執(zhí)法公正-(完整版)
【正文】 步展現執(zhí)法為民良好形象。社會主義法制理念教育、深化“規(guī)范執(zhí)法行為、促進執(zhí)法公正”專項整治階段性成果及經驗做法。在各項階段性工作中，大隊領導始終高度重視，指派由分管法制工作的副大隊長負責，并由大隊教導員牽頭，各中隊負責人組成專門工作機構，抽調得力、經干的工作人員，認真抓好各項工作的開展和落實。按照“誰辦案誰負責，誰審批誰負責”的原則，明確各崗位執(zhí)法責任主體，對有過錯案件逐一倒查，嚴格追究責任。通過法制理念教育、規(guī)范執(zhí)法行為和服務意識得到了增強，服務措施不斷完善，工作效率和服務水平進一步提高，受到了廣大人民群眾的普遍好評，取得了良好的社會效果。交警究竟是在為誰執(zhí)法。比如，有兩個駕車人出現相同的一起交通違法行為，被執(zhí)勤交警查獲，按法律規(guī)定應處200元罰款，但張三是企業(yè)老板，經濟條件很好，200元錢對他來說毫無半點影響，而整治階段性成果及經驗做法社會主義法制理念教育、深化“規(guī)范執(zhí)法行為、促進執(zhí)法公正第2頁 李四是下崗工人，每月僅靠400元基本生活費維持家庭生活，李四拿出的200元和張三拿出的200元錢顯然價值懸殊就太大，所以對張三處罰200元、對李四處罰50元都屬于執(zhí)法上的公平和正義，不能視為法律上的不平等。 *交警大隊副大隊長 * ２００６年１０月５日 《整治階段性成果及經驗做法社會
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