7整合資源完善機制推進社區(qū)共青團工作(完整版)
【正文】 文化節(jié)以社區(qū)為陣地、以青少年為主體，節(jié)目自編自導自演，形式不拘一格。杏園社區(qū)青少年文化活動設施相對不足，而轄區(qū)有中小學校所、大中專院校所，廣場個，事業(yè)單位家，這些單位擁有高檔次的文化活動場館和設施，只對內不對外，設施利用率低。小紅帽、團員便民箱、團員服務臺、團員義務巡邏隊、團員義務咨詢臺、團員綠地認養(yǎng)等志愿服務活動隨處可見，他們的志愿服務活動足跡遍及社區(qū)的每一個角落。除大力吸納轄區(qū)團員青人才外，我們積極與老干局、關工委等部門聯系，深入社區(qū)，挖掘了一批具有專業(yè)特長又熱衷于青少年工作的離退休老同志，聘任他們?yōu)樯鐓^(qū)青少年工作的顧問。各社區(qū)的團組織與全街家企事業(yè)單位的團組織成了互幫共建對子。我街的社區(qū)建設是從年月開始的，年來，經過全街廣大干部的不懈努力，社區(qū)建設得了明顯成績。⒈以黨建帶團建。社區(qū)團組織因勢利導，積極在 社區(qū)開展了社區(qū)理念和傳統美德教育，使助人為樂的傳統美德與“人人為我，我為人人”、“社區(qū)培育青少年，青少年服務社區(qū)”等現代社區(qū)理念深深根植于社區(qū)青少年心中。 ⒉抓志愿者服務隊伍。經過幾年來的工作實踐，全街巳涌現出區(qū)級優(yōu)秀青少年維權崗家，實現了維權工作到基層的目的。這些青少年組織利用星期天節(jié)假日在社區(qū)開展了“青年文明社區(qū)大家樂”活動、書法比賽、演講比賽、英語口語大賽等活
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