【摘要】液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)感知液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)2、通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響液體壓強(qiáng)的因素,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決問題的能力,充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。3、結(jié)合日常生活中的一些與液體壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象,說明物理是與生活緊密相連的。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、液體內(nèi)部有壓強(qiáng)2、影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
2024-11-18 19:41
【摘要】氣體的壓強(qiáng),當(dāng)他在海拔4000m以上繼續(xù)攀登時(shí),盡管經(jīng)過充足的休息后再爬,但是越往上爬越感覺到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是(),人體能量消耗大,氣壓偏低(),茶壺里的水就不容易被倒出來,抽氣機(jī)能抽出燈泡內(nèi)的空氣塊玻璃板的表面用水
2024-11-28 12:43
【摘要】液體的壓強(qiáng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過觀察知道液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)2.探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素[課前準(zhǔn)備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個(gè)兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會(huì)看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?
2024-11-28 17:07
【摘要】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ畬W(xué)會(huì)探究問題的一般方法.2.過程與方法通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān).3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)知識(shí)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.教學(xué)重點(diǎn):通過
2024-11-19 02:10
【摘要】二力平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握二力平衡的條件。2、經(jīng)過舉例理解并掌握二力平衡的條件。3、形成從實(shí)際現(xiàn)象中分析并獲得物理規(guī)律的推理意識(shí)。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):掌握二力平衡的條件。難點(diǎn):理解并掌握二力平衡的條件。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)準(zhǔn)備小車木板鉤碼教學(xué)過程二次備課一課題引入
【摘要】人教版《大氣壓強(qiáng)》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課題大氣的壓強(qiáng)(二)課時(shí)一課時(shí)(三)教學(xué)目標(biāo)1、知道大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,了解大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)例。2、知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的方法及結(jié)果,記住大氣壓強(qiáng)的值。3.能用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。(四)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是理解大氣壓
2024-11-19 03:02
【摘要】滬科版《探索之路》同步研學(xué)和測試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的??鞓纷灾餮袑W(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈、從茫茫遠(yuǎn)古延續(xù)至今并將走向未來。
2024-11-28 12:32
【摘要】滬科版《走進(jìn)神奇》同步研學(xué)和測試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的??鞓纷灾餮袑W(xué)自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或
2024-11-28 22:37
【摘要】2021-2021學(xué)年四川省成都七中實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中地理試卷一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)1.不屬于秦嶺﹣淮河的意義的是()A.濕潤地區(qū)和干旱地區(qū)的分界限B.亞熱帶與暖溫帶地區(qū)的分界限C.800毫米等降水量線通過的地方D.我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線
2024-11-28 18:09
【摘要】2021-2021學(xué)年四川省遂寧市城區(qū)中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)(下)期末地理試卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案.每小題2分,共60分)1.全國劃分的四大地理區(qū)域中,平原面積最大的是()A.南方地區(qū)B.北方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)2.關(guān)于我國四大地理區(qū)域的自然環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()
【摘要】《第一節(jié)區(qū)域特征》習(xí)題一、選擇題1、下列農(nóng)作物分布于青藏高原的是()A、大豆、高梁B、豌豆、芝麻C、青稞、豌豆D、水稻、谷子2、“高原之舟”的牲畜是()A、藏羚羊B、駱駝C、牦牛D、藏綿羊3、青藏高原的自然特征是(
2024-11-15 16:22
【摘要】請(qǐng)畫出下列各圖中物體對(duì)表面的壓力示意圖。F1F2F31、壓力:垂直壓在物體表面上的力壓力的方向:垂直物體表面壓力與重力不同,壓力的方向:與物體表面垂直重力的方向:豎直向下壓力可以是由重力引起的力,也可以是由其他的力引起的力,壓力的大小不一定等于物重。一、壓強(qiáng)1
2024-11-19 11:39