【摘要】液體的壓強教學目標1、通過實驗感知液體內(nèi)部也有壓強2、通過設計實驗驗證影響液體壓強的因素,培養(yǎng)學生分析,解決問題的能力,充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力,激發(fā)他們學習物理的興趣。3、結(jié)合日常生活中的一些與液體壓強相關(guān)的現(xiàn)象,說明物理是與生活緊密相連的。重點、難點重點:1、液體內(nèi)部有壓強2、影響液體內(nèi)部壓強大小的因素
2025-11-09 19:41
【摘要】氣體的壓強,當他在海拔4000m以上繼續(xù)攀登時,盡管經(jīng)過充足的休息后再爬,但是越往上爬越感覺到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是(),人體能量消耗大,氣壓偏低(),茶壺里的水就不容易被倒出來,抽氣機能抽出燈泡內(nèi)的空氣塊玻璃板的表面用水
2025-11-19 12:43
【摘要】液體的壓強[學習目標]1.通過觀察知道液體對容器的底部有壓強2.探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素[課前準備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個現(xiàn)象說明了什么?
2025-11-19 17:07
【摘要】第九章壓強第二節(jié)液體的壓強學習目標1.知識與技能理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.學會探究問題的一般方法.2.過程與方法通過學生實驗探究液體壓強的大小與哪些因素有關(guān).3.情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗激發(fā)學生探求科學知識的興趣.培養(yǎng)學生的交流意識與團隊協(xié)作精神.教學重點:通過
2025-11-10 02:10
【摘要】二力平衡教學目標1、理解并掌握二力平衡的條件。2、經(jīng)過舉例理解并掌握二力平衡的條件。3、形成從實際現(xiàn)象中分析并獲得物理規(guī)律的推理意識。教學設想重點:掌握二力平衡的條件。難點:理解并掌握二力平衡的條件。教法:實驗探究式教學準備小車木板鉤碼教學過程二次備課一課題引入
【摘要】人教版《大氣壓強》新課標教學設計(一)課題大氣的壓強(二)課時一課時(三)教學目標1、知道大氣壓強產(chǎn)生的原因,了解大氣壓強存在的實例。2、知道托里拆利實驗的方法及結(jié)果,記住大氣壓強的值。3.能用大氣壓強的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象,激發(fā)學習物理的興趣。(四)重點和難點重點是理解大氣壓
2025-11-10 03:02
【摘要】滬科版《探索之路》同步研學和測試要點點擊1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的??鞓纷灾餮袑W[來源:學科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。
2025-11-19 12:32
【摘要】滬科版《走進神奇》同步研學和測試要點點擊1、通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學生知道通過學習科學,這些神奇是可以得到解釋的。快樂自主研學自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或
2025-11-19 22:37
【摘要】2021-2021學年四川省成都七中實驗中學八年級(下)期中地理試卷一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)1.不屬于秦嶺﹣淮河的意義的是()A.濕潤地區(qū)和干旱地區(qū)的分界限B.亞熱帶與暖溫帶地區(qū)的分界限C.800毫米等降水量線通過的地方D.我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線
2025-11-19 18:09
【摘要】2021-2021學年四川省遂寧市城區(qū)中學聯(lián)考八年級(下)期末地理試卷一、選擇題(每小題只有一個正確答案.每小題2分,共60分)1.全國劃分的四大地理區(qū)域中,平原面積最大的是()A.南方地區(qū)B.北方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)2.關(guān)于我國四大地理區(qū)域的自然環(huán)境的敘述,錯誤的是()
【摘要】《第一節(jié)區(qū)域特征》習題一、選擇題1、下列農(nóng)作物分布于青藏高原的是()A、大豆、高梁B、豌豆、芝麻C、青稞、豌豆D、水稻、谷子2、“高原之舟”的牲畜是()A、藏羚羊B、駱駝C、牦牛D、藏綿羊3、青藏高原的自然特征是(
2025-11-06 16:22
【摘要】請畫出下列各圖中物體對表面的壓力示意圖。F1F2F31、壓力:垂直壓在物體表面上的力壓力的方向:垂直物體表面壓力與重力不同,壓力的方向:與物體表面垂直重力的方向:豎直向下壓力可以是由重力引起的力,也可以是由其他的力引起的力,壓力的大小不一定等于物重。一、壓強1
2025-11-10 11:39