【正文】 主觀臆斷行事。 二、整改措施 加強理論學習，努力提高自身素質。學習不夠主動，平時只滿足于看看報紙，沒有學習計劃。無論是思想意識還是工作上，有時思考題目、處理題目顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。 （三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。 二、存在問題原因分析 一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致熟悉上、行為上的一些偏差。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進往。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。 三、整改措施 刻若學習，振奮精神，進步工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深進學，學以致用，不斷進步工作水平，進步為人民服務的本領，充分展示自己的能力。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。在學習的深進性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。 二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。 范文三：“庸懶散貪”自查報告“庸懶散貪”自查報告 自我局開展整治“庸懶散奢”作風建設活動以來，本人積極按照局黨組的要求，通過集中學習、個人自學，認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志關于加強黨的作風建設的重要論述，特別是近期習近平同志所提出的中央八項規(guī)定，認真開展批評與自我批評，結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律、作風、廉正等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向。 學習沒有落實到位。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。 二、查找存在的問題 ，在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代 的學習，沒有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領導的事，沒有結合計生辦工作進行深入思考 ，對發(fā)現的庸、懶、散現象不敢指出，對偏離為人民服務旨宗的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應有的斗爭作用。在日常工作中創(chuàng)造性地開展工作。 。 二、存在問題原因分析 （一）加強理論學習，進一步落實科學發(fā)展觀的能力，在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題?？倘魧W習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。 二、存在問題原因分析 一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。 二、存在問題原因分析 一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。 開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。 治“懶”增效率。 （三）進取意識不強，性情急躁，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。 三、整改提高措施 治“庸”提能力。 一、存在的問題 。 二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進： ，努力提高自身素質。 第29頁 共29頁。 。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。 。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業(yè)務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。 治“散”正風氣。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。 范文八：庸懶散個人自查報告“庸懶散”自查報告 自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下： 一、自身存在的主要問題 （一）學習不能持之以恒。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導