7幼小銜接工作計劃4篇(完整版)
【正文】 夠身心健康地邁入小學。 （2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。如。2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。 2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 教師團隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱（拼音等）內容上的銜接進行探討和研究。 鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。 大班幼小銜接工作計劃范文幼小銜接工作計劃（3）|返回目錄“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。 身體方面的準備： （1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。 （2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。如。2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。 2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。與主題相關的親子活動等。健康，美術，音樂為輔。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。具體從以下幾個方面入手： （1）、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。 （6）為了讓幼兒順利的渡過，請家長轉換角色和孩子一起過度，盡量不要讓孩子晚上睡得太晚，要有一定的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。 注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢、保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。 四、家長工作： 本學期，老師采取約訪、電話訪問等方式盡快和家長溝通，通報現(xiàn)狀，使本班的決策順利實施，得到家長的信任與支持和配合。讓孩子充分的利用好這一年去銜接一年級的各種習慣。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料制作一些有創(chuàng)意的紙工等。 （2）、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。將“讀、寫、算、音樂、美術、語言”作為幼兒的學習工具，有計劃、有層次的進行引導與培養(yǎng)，提高幼兒的學習敏感度，增強任務意識、責任意識。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，嚴格按《學前教育課程》進行教學，發(fā)揮我班的優(yōu)勢，著重“讀、寫、算、音樂、美術、語言”能力的引導與培養(yǎng)。 總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。 家長工作： 1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。 3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。堅持開展餐前的認讀識活動等。 學習方面的準備： （1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 （3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足
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