7岳麓書院考察報告(完整版)
【正文】 工業(yè)專門學(xué)校，仍就書院基址擴建，并創(chuàng)辟實習(xí)工廠（今址），從此麓山開始了工科教育建設(shè)。其中較為突出或有所創(chuàng)建的：康熙七年（公元1668年）巡撫周召南倡修，基本承明遺制。其時，“學(xué)徒千余人，食田五十頃”。 二、岳麓書院歷史沿革 北宋開寶九年（公元976年）潭州太守朱洞創(chuàng)建岳麓書院于岳麓山抱黃洞下，初設(shè)“講堂五間齋序五十二間”。岳麓書院考察報告 前 言 書院興起于唐，盛于宋，介于官學(xué)與私學(xué)之間，為我國古代教育發(fā)展作出了巨大貢獻。由此奠定了書院講學(xué)部分的基礎(chǔ)。諺曰：“‘道林三百眾，書院一千徒’”，書院規(guī)模有了很大發(fā)展?？滴踟ト辏ü?684年）巡撫丁思孔再修，次年得康熙御書“學(xué)達性天”額及十三經(jīng)等賜書十六種，便成現(xiàn)存書院中軸后部規(guī)制。1926年2月1日省立湖南大學(xué)（1937年改國立）在書院正式成立。書院精神是在書院的發(fā)展歷程中形成的，經(jīng)過千余年的傳承與創(chuàng)新，形成了獨具特色的價值取向、思維方式和行為規(guī)范的精神。除此之外，還有明刻宋真宗手書“岳麓書院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“學(xué)達性天”、“道南正脈”、清刻朱熹“忠孝廉潔碑”、歐陽正煥“整齊嚴肅碑”、王文清“岳麓書院學(xué)規(guī)碑”等等。這也足以說明當時的弦歌臺已經(jīng)初具了書院的雛形。書院遺物，譬如“弦歌書院”匾額據(jù)說已經(jīng)散落太康民間，基本已經(jīng)有下落可查，建議回購并進行整理，盡力恢復(fù)當年書院原貌，讓今人領(lǐng)略當年書院風采。 （三）充實藏經(jīng)樓，留住文化游客。 創(chuàng)造體驗式書院文化旅游，讓游人親身體驗古時書院的學(xué)習(xí)生活方式?？梢钥紤]招商引資，把弦歌臺文化廣場南邊作為起點，建筑一條仿古景觀橋，直達濱湖觀光路。這樣可以把弦歌書院和太昊陵景區(qū)捆綁起來，設(shè)計成旅游專線，拉大了旅游鏈條。 開發(fā)書院文化旅游相關(guān)旅游商品。建議弦歌書院第一步實現(xiàn)淮陽籍文化人士的著作匯總，第二步實現(xiàn)周口文化人士的著作匯總。在弦歌臺周邊立碑石，刻石存世，限定弦歌臺景區(qū)區(qū)域。近年來，XX縣區(qū)委縣政府在弦歌書院舊址投資重建了弦歌書院，力求再現(xiàn)當年“
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