【正文】 后勤保障組：張峰職責(zé)：負(fù)責(zé)演練維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。（120急救車事先在校門外等候，接到電話后進(jìn)入校園救治受傷學(xué)生） （3）照管人員向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告。 本次演練是對(duì)我校校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。校車突發(fā)事故逃生演練。 3月7日下午3點(diǎn)校車開到幼兒園后門口處（車上配有一名司機(jī)和兩名照管人員）?！败囍?。請(qǐng)立即救援。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。 堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。 ②、疏散要求： 總指揮接到信號(hào)，立即趕到指揮位置，調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工，奔赴指定位置緊急疏散學(xué)生，并通知上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后，應(yīng)立即根據(jù)情況進(jìn)行組織自救和呼救。 具體疏通示意圖如下： 前棟教學(xué)樓 疏 散 通 道 200c 194c 疏 散 通 道 193c 192c 181c 191c 178c 190c 189c 184c 183c 182c 180c 185c 186c 176c 179c 203c 204c 187c 188c 后棟教學(xué)樓 疏 散 通 道 221c 220c 219c 疏 散 通 道 218c 217c 210c 211c 209c 208c 207c 205c 195c 196c 197c 198c 202c 201c 199c 206c 青 少年活動(dòng)中心 疏 散 通 道 215c 212c 212c 216c 具體人員安排： ⑴.各班由班主任在教室 具體負(fù)責(zé)指揮； ⑵.前棟教學(xué)樓各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)： 5樓邊梯由石劍光校長(zhǎng)指揮，中間樓梯由伍先湘書記指揮； 4樓邊梯由楊能飛校長(zhǎng)指揮，中間樓梯由肖瑞華主任指揮； 3樓邊梯由黃宏根主任指揮，中間樓梯由雷靖方書記指揮； 2樓邊梯由劉益華主任指揮，中間樓梯由石毓燁主席指揮； 1樓由陳義軍主任指揮 ⑶.后棟教學(xué)樓各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)： 4樓邊梯由陳循理校長(zhǎng)指揮，中間樓梯由陽良忠主席指揮； 3樓邊梯由周靜老師指揮，中間樓梯由陳凱老師指揮； 2樓邊梯由伍嬪婷老師指揮，中間樓梯由屈宋來書記指揮； 1樓由黃文主任指揮。 遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。 心肺復(fù)蘇意義及方法介紹。. 自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。各部門要開展經(jīng)常性的消防宣傳教育，加強(qiáng)消防工作的督查，及時(shí)整改，消除各類火災(zāi)隱患，從源頭上預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。如果已向119火警中心報(bào)警，應(yīng)及時(shí)安排人員在大門及路口等候引導(dǎo)消防車輛。 ⒋被困人員安全疏散后，若火場(chǎng)中存有重要資料或貴重財(cái)物等，在安全條件允許的情況下，應(yīng)組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應(yīng)放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護(hù)，防止發(fā)生意外。 ⒌如果火場(chǎng)附近存放有易燃易爆物品，在確認(rèn)其尚未著火或無爆炸危險(xiǎn)時(shí)，滅火組應(yīng)調(diào)集充足的人員和消防器材，迅速建立防火隔離帶，防止火勢(shì)向易燃易爆物品存放地點(diǎn)蔓延，同時(shí)組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。協(xié)同學(xué)校有關(guān)部門，采取有效措施，整改火災(zāi)隱患，加強(qiáng)消防安全管理，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 撤離順序。 當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 撤離要求。 在洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》等法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。 六、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施 ⒈防護(hù)救護(hù)組接到通知后，立即集合醫(yī)護(hù)人員，并準(zhǔn)備好搶救器械、藥品救護(hù)車等，迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施 ⒈滅火組成員趕到起火地點(diǎn)后，應(yīng)立刻了解著火物質(zhì)和有無易燃易爆、化工化學(xué)物品等情況，同時(shí)調(diào)集附近所有消防器材，按照總指揮的指令，迅速進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)施撲救。必要時(shí)啟用校內(nèi)廣播，告知火災(zāi)信息。在學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)有序、迅速及時(shí)地開展火災(zāi)撲救、人員救治和善后處理工作。 在緊急應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。因此在46分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。 各層樓梯口要有教師指揮。 ⑸.前棟教學(xué)樓前門由陳更祥老師指揮。先樓下，后樓上。 班主任老師發(fā)現(xiàn)情況后，迅速組織學(xué)生