【正文】 、疏散工作具體負責人員安排 總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。 六、疏散演習操作規(guī)程 下午第六節(jié)課下課后，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。一樓樓梯口由薛海山負責，二樓樓梯拐彎處由畢曉春負責，三樓樓梯拐彎處由劉鳳岐負責。 四、演練要求 聽從指揮，不驚慌，服從安排。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。 二、演練安排 對象：全體師生 時間。 全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演 練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。 安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。 教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排： d、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散； e、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。 下午第七節(jié)課上課后，副總指揮宣布。 ①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。 樓道口疏散指揮 八、注意事項 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。 一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 三、演練準備 遵循上級文件精神，經(jīng)學校應(yīng)急管理領(lǐng)導小組研究，由學校政教處實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。 演練前保障。 各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。 晚上第一節(jié)課上課后，副總指揮宣布。 ①學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。 樓道口疏散指揮 九、注意事項 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑?？傊笓]：***副總指揮：***成 員：***1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。 4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。 疏散集合地點。 、道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。 ，必須時刻注意幼兒的情況，避免樓道擁擠造成危險。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。 、大六班、大七班、從教學樓西側(cè)樓梯下，到達指定列隊地點。 使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。 （二）聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應(yīng)急演練中來。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。 聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。 （三）同學們聽到警報后，走到的應(yīng)立即停下來。領(lǐng)導小組名單：組長：張朝飛副組長：盧龍飛成員：各班主任 職責分工總指揮：張朝飛 （一）指揮部。 ；二樓的中三班、中四班按順序下樓直接到達指定地點，按要求列隊。大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學樓后面的場地由東向西排好。 。 二、活動時間 ： 4月20日2015年4月24日不定時（以警報聲為信號）進行實戰(zhàn)演練。 疏散順序。組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援；協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。 學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。鳴警。