7學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”對照檢查材料(完整版)
【正文】 教職工的人文關(guān)懷。有些工作只停留在以會(huì)議傳達(dá)上級(jí)精神，以文件落實(shí)具體工作，在實(shí)際操作上顯得不夠務(wù)實(shí)、深入。雖然學(xué)校建校已經(jīng)有三十多年的歷史。但在實(shí)際工作中卻缺少新的動(dòng)力和上進(jìn)性。我們學(xué)校從國家“八五計(jì)劃（現(xiàn)稱規(guī)劃）年”起一直是xx省師干工作先進(jìn)集體，進(jìn)入“十二五”教師專業(yè)培訓(xùn)以來，各項(xiàng)工作也是走在全省的前列，使領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的優(yōu)越感。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在培訓(xùn)管理工作中，深入學(xué)員教室、食堂中調(diào)查研究不夠，存在“走馬觀花”的傾向；對學(xué)員的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系學(xué)員還不廣泛，與學(xué)員談心交流較少，直接聽取學(xué)員的意見不及時(shí)也不全面?？墒?，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員日常工作繁忙、瑣碎，也礙于面子關(guān)系，沒有堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每到學(xué)年結(jié)束時(shí)，只是輕描淡寫地表揚(yáng)幾位教師就了事。更沒有帶著問題學(xué)，迎著困難學(xué)的“釘子”精神。雖然每學(xué)年都制定了學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)在工作中對外事務(wù)多，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有某一方面的工作分
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