7學(xué)校長某年某年學(xué)年述職報告(完整版)
【正文】 什么。根據(jù)區(qū)教體局安排就我一年來工作進(jìn)行梳理反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師匯報。基于這樣的理解，我們確定了用生命影響生命的辦學(xué)理念，確立了學(xué)校教育的核心詞厚積致遠(yuǎn)；確定了向善厚德的校風(fēng)，善教有格的教風(fēng)，博學(xué)善思的學(xué)風(fēng)；讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣的校訓(xùn)。 學(xué)校還始終把教師發(fā)展放在首位，不說以前的優(yōu)秀教師，單今年的XX市名師、學(xué)科、骨干評選，我校各評上一名。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，進(jìn)行養(yǎng)成教育提供了制度依據(jù)。4月13日下午課外活動時間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經(jīng)典誦讀聲，我校學(xué)生集體經(jīng)典誦讀活動正式拉開序幕。全校非畢業(yè)班近600名學(xué)生有充足的空間，根據(jù)自己的愛好選擇相應(yīng)社團參加活動。每天閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等報刊雜志，每年閱讀有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的書籍10余本，記讀書筆記及體會萬字以上。 只要上級允許參與的學(xué)科教研會議、班級管理研討活動，或者綜合性教研學(xué)術(shù)會議，學(xué)校都會派相關(guān)人員參加，而且不限制人數(shù)。 教師不讀書、不讀專業(yè)報刊，是教師成長的一大障礙。 最后，學(xué)校博客定期更新，刊發(fā)了大量教師感悟。 第8頁 共8頁。2014年以來，原創(chuàng)教育教學(xué)類隨筆已經(jīng)上傳120多篇，教師專業(yè)寫作習(xí)慣正在養(yǎng)成。每一期報紙來了之后，都有專人負(fù)責(zé)發(fā)放到各位老師的辦公桌上，供教師學(xué)習(xí)，我校還定期組織老師們談讀報感受。但我校卻派出了八位語文教師參加，讓語文組全體教師都參與了一次有意義的活動。2014年12月參加了在鶴壁舉行的李鎮(zhèn)西教育思想及班主任工作研討會。而參加社團的學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學(xué)有所獲，從而更加熱愛學(xué)習(xí)、更加喜愛學(xué)校。 一個學(xué)期以來，我校首先把《弟子規(guī)》當(dāng)做了校本教材，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)教育元典中汲取成長營養(yǎng)，取得了良好的效果。學(xué)校還發(fā)起了禁煙活
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