4某年某年學(xué)年述職報告_(完整版)
【正文】 積極性、主動性和創(chuàng)造性?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過 我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團隊精神。生活教師的組織紀(jì)律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。 二、深入實際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法 要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調(diào)查研究。 認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。本學(xué)期，在吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。 生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。本學(xué)期，吳校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。本學(xué)期有五位老師請假，在生 活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活 區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。 引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。結(jié)合學(xué)校的接送 第 7 頁 共 9 頁 工作，利用廣播、早操講評，做好學(xué)生回家、返校時應(yīng)注意事項的教育工作。 （二）建立安全事故責(zé)任制，進(jìn)行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責(zé)任書，生活教師對組長負(fù)責(zé)。每周六，全校學(xué)生松動管理，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操場、寢室都有生活教師的身影和聲音。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，動之以情，曉之以理。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。 （三）安全工作重在教育，重在防范。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境 第 6 頁 共 9 頁 條件下，
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