【正文】 2010〕6號），保持我省普通中小學校適宜規(guī)模和班額，現(xiàn)就做好相關工作提出以下幾點意見。 一、進一步明確控制學校規(guī)模和班額的目標和要求。各地要依據(jù)省基本辦學條件標準，盡快組織力量摸清轄區(qū)內(nèi)學校的達標情況，結合推進中小學辦學條件標準化建設工程制定薄弱學校消除規(guī)劃，建立扶持薄弱學校發(fā)展的經(jīng)費、政策和制度保障。學校布局調整工作必須堅持立足長遠、實事求是、科學規(guī)劃、依法進行，以有利于促進教育均衡發(fā)展為導向，注重提升辦學效益的同時，更要考慮方便學生就學的需要，克服貪多求大的傾向，避免脫離實際、造成學校規(guī)模和班額過大。 （四）合理調整學校招生范圍和區(qū)域。今年10月底前，各市要向我廳統(tǒng)計上報本地中小學校規(guī)模和班額情況以及控制學校規(guī)模和班額的工作方案，義務教育階段學校信息以縣（市、區(qū)）為單位進行統(tǒng)計，普通高中信息以市為單位進行統(tǒng)計，并填寫統(tǒng)計表報我廳基礎教育處（統(tǒng)計信息見附表）。 一、進一步明確控制學校規(guī)模和班額的目標和要求。各地要依據(jù)省基本辦學條件標準，盡快組織力量摸清轄區(qū)內(nèi)學校的達標情況，結合推進中小學辦學條件標準化建設工程制定薄弱學校消除規(guī)劃，建立扶持薄弱學校發(fā)展的經(jīng)費、政策和制度保障。學校布局調整工作必須堅持立足長遠、實事求是、科學規(guī)劃、依法進行，以有利于促進教育均衡發(fā)展為導向，注重提升辦學效益的同時，更要考慮方便學生就學的需要，克服貪多求大的傾向，避免脫離實際、造成學校規(guī)模和班額過大。 （四）合理調整學校招生范圍和區(qū)域。今年10月底前，各市要向我廳統(tǒng)計上報本地中小學校規(guī)模和班額情況以及控制學校規(guī)模和班額的工作方案，義務教育階段學校信息以縣（市、區(qū)）為單位進行統(tǒng)計，普通高中信息以市為單位進行統(tǒng)計，并填寫統(tǒng)計表報我廳基礎教育處（統(tǒng)計信息見附表）。 二、目標要求 1 （一）基本思路 著眼于實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，根據(jù)全縣學齡人口現(xiàn)狀、未來人口增長預期、現(xiàn)有中小學校教育資源以及教育布局規(guī)劃，進一步完善學校建設和配置標準，分層次合理制定全縣普通中小學校新班額執(zhí)行標準，分階段逐步實施新班額計劃推進目標。尤其要重視薄弱學校校長和師資隊伍的配備，鼓勵優(yōu)秀校長和教師到薄弱學校任職任教。對于原有超大規(guī)模、大班額學校，采取切實措施，進行生源分流，加強控制和引導，使其辦學規(guī)模和班額逐步符合基本辦學條件標準的要求。XX縣區(qū)小學新生備案時，招生學校必須嚴格按照施教區(qū)對符合條件的兒童進行資格審查，并報縣教育局審批；初中新生備案時，招生學校嚴格按照小學生學籍及招生學校的施教區(qū)劃注冊學籍，不屬于本校施教區(qū)域的新生學籍一律到所屬施教區(qū)學校備案，高中生按照市教育局有關要求備案。 五是嚴把經(jīng)費關，從學校劃撥經(jīng)費的渠道控制中小學 校規(guī)模和班額。各中小學校要把控制班額作為保障適齡兒童少年接受教育的基本條件，高標準、高質量實施基礎教育的一項重要工作，加大宣傳力度，爭取社會各界理解支持，并使更多的學生家長參與監(jiān)督，不斷推進普通中小學校班額管理標準化，提高全縣基礎教育整體水平和質量。堅持均衡配置教育資源，大力實施辦學條件標準化建設工程，著力改善學校辦學條件，努力縮小學校辦學條件和水平的差距。 制定科學合理的學校布局和建設規(guī)劃，科學、合理確定學校布局規(guī)劃。 我校嚴格轉學與借讀手續(xù)，所有手續(xù)均報上級部門審批后進行。 五、加強招生管理，接受社會監(jiān)督。 三、深刻認識嚴格控制學校規(guī)模和班額，學校禁止擇校問題的出現(xiàn)。鼓勵優(yōu)秀校長和教師到薄弱學校任職任教。多年來，我校采取了一系列控制班級容量的措施，取得了一定的成效，但隨著城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展和進城務工人員的增加及學校建設等因素的影響，班容量過大的現(xiàn)象未能徹底解決，為了促進全校教育均衡發(fā)展，進一步控制辦學規(guī)模和班額，結合我校實際，特現(xiàn)提出如下實施方案。 六是加大處罰力度，從校長組織管理上嚴格控制中小 學校規(guī)模和班額。對超出辦學規(guī)模和標準班額上限的學校，基教股向學校下發(fā)通知書，只有在該校確有余額的情況下，學校提供減少學生的名單和去向，才能辦理轉入手續(xù)。建立義務教育學校招生范圍動態(tài)調整機制，監(jiān)控學校的規(guī)模和班額變化情況，根據(jù)學校教育能力以及適齡人口分布和流動情況，科學合理地調整學校的招生范圍和區(qū)域，并根據(jù)人口變化情況進行適時調整。采取切實可行的措施，建立城鄉(xiāng)教師交流機制，重點推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，著力解決農(nóng)村學校師資力量薄弱和失衡問題，逐步縮小城鄉(xiāng)教師隊伍差距。全縣普通中小學校班額標準預計在35年內(nèi)完成目標。學校規(guī)模和班額信息采集報送要與基礎教育學籍管理系統(tǒng)信息填報相結合，與工作實際相結合，力求信息準確、真實?？h級教育行政部門要建立義務教育學校招