【正文】 教育行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育。學校領導多次強調(diào)，學校要在xxxx的指導下，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關系、維護教育形象的高度，規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。凡是學校的重大決策、基建工作和財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。 三、自查的途徑和方法 學校通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，通過座談會、問卷調(diào)查、設立舉報電話和意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領導班子會、干部教職工政風行風分析討論會，通過征集的意見，查找了本單位政風行風建設中存在的突出問題。 四、自查情況 黨風、政風廉政工作 高度重視加強宣傳形成氛圍 以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風的教育。充分發(fā)揮教代會的作用。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。 二、加強領導，明確責任 學校成立行評工作領導小組，負責本校行評工作的組織和領導，保證行評工作的順利實施。 堅持民主集中制原則，校級領導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。學校非常重視收費規(guī)范化問題。使得各項收費都能依法、有序地進行，受到了家長、社會和上級有關部門的一致好評，在規(guī)范收費年中做出了我們應有的努力和貢獻。以身作則，言傳身教，為人師表。不通過正當渠道反映意見，在公共場合亂寫亂貼不屬實的紙條等影響教師形象的行為也時有存在。學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。 召開座談會。培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的。有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關教育法律法規(guī)，繼續(xù)學習十（推薦訪問：）大仁愛之師等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。在今年準備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎上，一方面再繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明市民。（承諾附后） 通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，真正樹立一切為了學生、為了學生一切的良好形象而努力。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設，樹立愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等意識；三是抓基本功、技能的訓練；四是抓業(yè)務理論學習培訓。公開“一免一補”學生名單，按時把補助費用發(fā)放到家長手中。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班等以及以此為名亂收費的現(xiàn)象。 二、加強領導，明確責任 學校成立“行評”工作領導小組，負責本?！靶性u”工作的組織和領導，保證“行評”工作的順利實施。 堅持民主集中制原則，校級領導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教。干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。 四、解決難點、熱點問題情況 學校硬件設施缺乏，教學用房和設備不能滿足教學需要，學生和家長意見教大；教職工沒有活動室，精神文化生活匱乏，教職工意見較大；學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。以身作則，言傳身教，為人師表。由于我校領導高度重視收費工作，有組織，有制度，措施得力，無亂收費現(xiàn)象。充分發(fā)揮教代會的作用。 四、自查情況 黨風、政風廉政工作 高度重視加強宣傳形成氛圍 以加強社會主義科學發(fā)展觀，建設學習型黨組織為契機，積極聯(lián)合創(chuàng)先爭優(yōu)會使，深入開展黨的全心全意為人民服務的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風的教育。 加強了對教材的管理，嚴格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果；公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則決定，張榜公布，增強透明度。以大力推進素質(zhì)教育、探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出