7學校心理健康教育工作計劃(完整版)
【正文】 理健康教育的科學性、規(guī)范性和實效性。 三、工作要求 （一）以人為本、關(guān)注差異，促進教師的心理健康和學生的人格健全。 心理教育是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。 做好教師的心理健康教育培訓工作。利用該資金購置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開辟網(wǎng)上論壇、開設(shè)電子信箱，定期回復(fù)心理咨詢郵件。心理素質(zhì)將是21世紀人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)。 設(shè)學校心理輔導(dǎo)熱線。軟件方面，完善咨詢制度和檔案管理，繼續(xù)堅持周五值班制，實行專題咨詢和隨意咨詢、當面咨詢和書信咨詢相結(jié)合。擇期進行學生煩惱問題普查、教師認為學生嚴重問題普查。 2017學校心理健康教育工作計劃 （二） 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康教育教研工作，將以教育部《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教育局制定的《中小學德育工作要點》為依據(jù)，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育研究工作，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平。在新的學期里，圍繞教師良好心理素質(zhì)與學生健全人格培養(yǎng)的主題，我校將分別開展優(yōu)秀論文評選活動、學術(shù)研討會、經(jīng)驗交流會、典型案例剖析等活動。實踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑，拓寬思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，開設(shè)心理健康教育課。同時，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓的專兼職教師的作用，面向全體學生，定期開放，加
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