【正文】 于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為未成年人健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展營造良好的社會治安環(huán)境。消防通道及學生緊急疏散通道無障礙物。 六、法制教育形成特色 我們充分發(fā)揮法制副校長及警民共建的作用，在法制教育中做到“五個結合”： 堅持學校法制教育與課堂教學相結合，充分發(fā)揮法制教育的潛移默化的作用，發(fā)揮其主渠道作用。優(yōu)美和諧的校園治安環(huán)境，促進學校教學質量的提高。 十、今后的工作打算 在今后的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防范各項措施和領導責任制的落實，不斷探索平安創(chuàng)建的新路子、新經驗，做到經常性管理與檢查督促相結合，加大綜合治理力度。由于有章可依，我校人口與計生綜合治理工作日趨規(guī)范，未發(fā)現任何不良現象。宣傳人口和計劃生育政策法規(guī)，普及預防性病和艾滋病知識，提倡文明健康的生活方式，倡導家庭美德和社會公德。計生專干深入了 解教職員工結婚、孕育、節(jié)育、領證等情況，及時準確向校長、分管校長反饋信息，提高計生工作質量。根據工作需要，其一，成立了五個專項工作組：學校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動人口管理工作組、交通安全協管工作組； 認真學習和領會安全工作的有關法律法規(guī)及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。 認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導教育教學工作。學校主要負責安全的同志還根據學?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。 （3）加強了門衛(wèi)工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作的一切人員。 （3）加強了對小賣部的監(jiān)管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。 二、將綜治治理工作納入重要議事日程，建立健全各種安全管理制度，定期召開綜合治理工作會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改制度和責任制度。它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。 、班主任簽訂安全責任書，將安全責任落實到具體部門和有關人員，并考核其執(zhí)行情況。 （三）強化養(yǎng)成教育。 ，宣傳衛(wèi)生知識，組織學生參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質。如屬疫情報告的傳染?。ㄒ伤疲?，應立即向學校、當地衛(wèi)生部門及上級主管部門報告，并及時采取隔離和消毒措施，盡快通知家長，以便配合安排醫(yī)療。課前要對教學設施、器材、場地等進行檢查，并向學生講清安全注意事項，不得勉強學生進行大運動量活動。 ，及時消除火災隱患 ，安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。 （九）加強校園網絡信息安全管理，提高師生對網絡文明安全的認識。 （二）邀請法制副校長、派出所民警針對學校存在的問題作法制講座，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。我校除了要求教師‘班主任上門家訪外，還經常根據季節(jié)變化，印發(fā)《給家長的一封信》，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。 （四）每學期定期檢查學校附近網吧，檢查書包攜帶物，使黃色刊物、刀具、香煙等遠離學生的書包。 （十）加強住宿生安全管理工作。 （八）加強對校園治安秩序管理，保證學校良好的學習、生活秩序。 、防溺水、防踩踏、防煙花爆竹等安全常識教育，避免意外傷害事故發(fā)生。 ，切實落實集體活動的安全責任制。各班主任定期對學生的個人衛(wèi)生進行檢查督促，要求學生做到校服干凈、顏面干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。做到了遵紀守法好、安全行為好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節(jié)約好，就可以當選文明中學生。 。確定由政教處、總務處負責日常安全管理工作的事務，以保證學校安全管理工作順利進行。一年來沒有發(fā)生任何安全事故。一年來，我校不斷加強了門衛(wèi)保安工作，明確保安工作職責，加強門衛(wèi)管理，建立嚴格的出入校門登記制度，禁止無行政管理、無業(yè)務指導關系的人員進入校園。 半年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。 （5）做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。值周分為三級管理：領導、教師、學生，堅持每周一晨會進行總結，發(fā)揚成績，糾正不良行為。 四、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力 在學生中廣泛開展“五有五無”工作。教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度等。 、法規(guī)等文件精神。 、婚戀觀和高尚的道德情操，防止早戀、杜絕早育。 二、抓好國情教育，普及人口