7學(xué)校貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法工作匯報(bào)材料(完整版)
【正文】 集體主義教育；全鎮(zhèn)各校每學(xué)期均開展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比，進(jìn)行學(xué)習(xí)標(biāo)兵、德育標(biāo)兵、三好學(xué)生評(píng)比，多方面樹立正面典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。所以我們力爭(zhēng)把學(xué)校辦成學(xué)園、家園和樂(lè)園。在一年級(jí)和初一新生入學(xué)之前，對(duì)應(yīng)入學(xué)的服務(wù)區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。明確學(xué)校、教師在實(shí)施義務(wù)教育中應(yīng)履行的職責(zé)和使命。下面，就我校近年來(lái)貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》的具體工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳，增強(qiáng)依法治教的自覺性和責(zé)任感。通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)宣傳和教育活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)充分了解義務(wù)教育法，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭以及社會(huì)組織、團(tuán)體的法律責(zé)任，自覺履行責(zé)任，形成關(guān)心、支持義務(wù)教育發(fā)展的更加濃厚的社會(huì)氛圍，促進(jìn)義務(wù)教育的健康和諧發(fā)展。從而嚴(yán)格控制學(xué)生流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象。 學(xué)校采取教研組集體備課、教師說(shuō)課、骨干教師引領(lǐng)示范、教師間互相聽評(píng)課、觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻、組織外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家學(xué)者到校指導(dǎo)等形式，開闊教師的視野，啟迪教師的智慧，提高教師鉆研教材駕馭教材的能力，提高教師授課的能力。 ，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 應(yīng)試教育的傳統(tǒng)觀念之所以遭到質(zhì)疑，唯成績(jī)論是其最大弊端。幾年來(lái)，我們著力進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)施合班并校工作。每學(xué)期各校都要組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師。 五、今后努力方向 新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育的持續(xù)、全面、均衡發(fā)展。但事業(yè)的追求是無(wú)止境的，要振興xx的教育，我們還有很長(zhǎng)的路要
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