【正文】 效推進(jìn)藝術(shù)特色的發(fā)展的。 “明德教學(xué)樓”是2008年12月份剛完工的一座新的教學(xué)樓，從當(dāng)初的設(shè)計(jì)到施工完成，在“功用第一”的前提下盡可能的去塑造出藝術(shù)美，大到樓的框架結(jié)構(gòu)、小到明德樓標(biāo)識(shí)、地面材質(zhì)圖案、內(nèi)外墻涂料顏色搭配及樓梯扶手安裝等無(wú)不體現(xiàn)出藝術(shù)性、人文性。 加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目工作的定期研究和檢查，逐步增大對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目的投入，加快對(duì)藝術(shù)專用教室的改造，充實(shí)藝術(shù)教學(xué)的器材、設(shè)備和 資料。音樂(lè)舞蹈藝術(shù)類：2004年慶“六。 四、特色成效 學(xué)校藝術(shù)特色教育在各級(jí)各類活動(dòng)中，頻頻參加，頻頻得獎(jiǎng)。 六位老師都是科班出身，年輕有為，多才多藝，具有較深的專業(yè)理論 水平，并在教育教學(xué)實(shí)踐中取得過(guò)很多成績(jī)，發(fā)表過(guò)相關(guān)論文、作品多篇。學(xué)校評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告[范文] 特色學(xué)校創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告 為全面落實(shí)黨的教育方針政策，實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建以人為本的和諧社會(huì)，為了面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作；為了積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)，王官集中心小學(xué)根據(jù)教育局的工作會(huì)議精神產(chǎn)，認(rèn)真研究，深入調(diào)查了解學(xué)校以往的藝術(shù)教育方面的工作，決定開(kāi)展藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。平時(shí)，學(xué)校專門為藝術(shù)特色教育選拔后備師資力量，不惜花錢送他們出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時(shí)教師也都很認(rèn)真的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力。袁林濤主任的專題論文、書(shū)畫(huà)作品在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表多篇，在省市級(jí)刊物上也發(fā)表很多。一”中小學(xué)、幼兒文藝節(jié)目展演比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。 加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)，逐步形成一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，能適應(yīng)創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校需要的、穩(wěn)定的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。舊樓內(nèi)外墻壁的裝飾、樓前廣場(chǎng)地轉(zhuǎn)圖案的組成、大型不銹鋼雕塑“騰飛”的添置，花園植物的重組，校園內(nèi)外墻壁的兒童畫(huà)，標(biāo)語(yǔ)等等，處處在說(shuō)話，處處在傳遞著藝術(shù)的美。要讓課堂教學(xué)效益最大化，就必須擁有高素質(zhì)的藝術(shù)教育隊(duì)伍。 三、苦心耕耘數(shù)十載藝術(shù)之花滿園開(kāi) 多年來(lái)不懈地努力、探索和實(shí)踐，我校藝術(shù)教育碩果累累，喜人的成績(jī)爭(zhēng)相涌現(xiàn)： 美術(shù)類。2007年高寒等4名學(xué)生在小學(xué)生藝術(shù)展演書(shū)畫(huà)比賽中獲 二、三等獎(jiǎng)。 四、藝術(shù)教育漫漫路堅(jiān)持不懈永向前 在喜人成績(jī)的背后我們也清醒的意識(shí)到。在實(shí)際工作中要加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。下學(xué)期又組織了老師們練習(xí)鋼筆字和粉筆字。六一節(jié)展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品。期中兩次在教室上課，使用水寫(xiě)貼，兩次在書(shū)法教室上課，使用墨汁書(shū)寫(xiě)。為此，我們嘗試在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的指引下，建立一個(gè)多層次多角度的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。特色建設(shè)提升了學(xué)校的常規(guī)管理水平，推動(dòng)了“三風(fēng)”建設(shè)?，F(xiàn)申請(qǐng)上級(jí)教育部門予以評(píng)估，進(jìn)一步促進(jìn)我校特色學(xué)校向縱深發(fā)展。 二、充足的條件保障 。 。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動(dòng)承辦本地足球比賽。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，共1053名學(xué)生。 三、四年級(jí)以籃球的技術(shù)動(dòng)作為依托，培養(yǎng)籃球?qū)崙?zhàn)能力。充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，宣傳學(xué)校特色工作，在學(xué)校課程設(shè)置和陽(yáng)光大課間中將籃球作為學(xué)校特色，使校園透射濃厚的籃球文化氛圍。學(xué)校目前配有兩名專職體育教師和兩名籃球?qū)I(yè)教練員。學(xué)校每年定期開(kāi)展校級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展旨在培養(yǎng)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和集體觀念，并在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)和挑選籃球“苗子”，更好的為學(xué)校籃球的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。體育組精心編排的“花樣籃球”表演，是籃球訓(xùn)練工作中的又一亮點(diǎn)。 學(xué)校規(guī)劃三年內(nèi)，在政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，落實(shí)擴(kuò)容體質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，保障課外訓(xùn)練工作的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)XX縣區(qū)鹿城小學(xué)示范性特色學(xué)校。我們相信。豐富的活動(dòng)開(kāi)展即增強(qiáng)了學(xué)生自信心，更重要的是他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。 四、注重校級(jí)交流，提高籃球運(yùn)動(dòng)的水平。近兩年來(lái)，在教育局的關(guān)心和校領(lǐng)導(dǎo)支持下，學(xué)校多次參加體育教育教學(xué)訓(xùn)練交流活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)?；@球運(yùn)動(dòng)工作也得到全體班主任老師的積極配合，為保障訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們利用休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生按時(shí)參加體育鍛煉。大課間和陽(yáng)光體育一小時(shí)為籃球訓(xùn)練提供充足的時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)和放學(xué)后一小時(shí)的球隊(duì)訓(xùn)練為籃球訓(xùn)練提供技術(shù)支撐。 二、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保籃球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。學(xué)校有足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能?，F(xiàn)有一至六年級(jí)9個(gè)教學(xué)班，320名在校生，14名教師，其中體育專職教師一人。家長(zhǎng)們非常支持學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。 通過(guò)開(kāi)展書(shū)法特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，老師和學(xué)生的寫(xiě)字水平有了明顯改善，有力的促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。為加強(qiáng)管理，校行政對(duì)書(shū)法課進(jìn)行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師